夯实教学常规，助力云端教学——平桥区第一小学线上常规教学纪实

蓝天

四月春雨霏霏，润物细无声，万物蓄满生长的力量。 四月微风柔柔，草木初繁盛，线上守望花开已朵朵。 　　随着时间的推移，线上教学已经进行到第九周，我校“停课不停学，离校不离教”的线上教学工作仍在紧张有序进行。线上教学最大的困难就是即时的学情监测和反馈，从学校到教师，从教师到学生的环节都存在这一现象，为了最大程度地弥补这一缺陷，教务处高度重视，对教师提出了高要求、高标准，涉及教学工作的方方面面严格把关，不走形式，紧抓实效，竭尽全力地做好指导部署。为了及时了解教情和学情，促进线上教学质量的提升，我校进行了网上教学常规云检查活动。 线上常规检查 　　教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。在教务处组织下，对全体教师的备课情况、作业批改情况、单元测试、线上教研等进行了细致检查。 通过此次教学常规云检查，检验了在线教学的成果，进一步规范了线上教学管理，进一步激发了教师工作积极性和创造性，对保证教学质量，确保学生学有所得起到了良好的促进作用。 　　一次常规检查就是一次促进。抗疫时期通过对老师们线上教学工作的检查，使学校网络教学管理更加精细化，同时增强了教师的责任感，达到了以查促改，以查促质的目的。 班级观察 　　为进一步规范“线上教学”工作，抓严细节，做实过程，保证线上教学质量，在教务处的组织下，各级段长分组分年级随机深入班级微信群、班级小管家对教师作业布置、作业提交数量、作业批改情况、答疑解惑情况、对后进生或特殊学生关注情况等进行了密切观察。针对观察中出现的问题与教师及时沟通，提出有针对性的班级管理改进建议。 　　各年级组分管校领导深入跟踪学校各年级师生学习情况，对作业布置和作业批改情况等各项工作不定时进行督促检查！通过深入各班级密切观察，既发现了亮点，也找出了不足。为孩子们的学习保驾护航，为开学返校学习打下扎实基础，为提高学校教学质量不懈努力！ 各学科业务学习 　　“教而不研则浅，研而不教则空。” 为了保障疫情防控期间线上教学的实性效和高效性，我校每周都分年级分组进行线上业务学习，总结、研讨。每周业务学习如约而至，各年级教研组通过“云视讯”平台学习交流。 各年级组分管校领导在此次业务学习中对班级观察情况逐一进行反馈，肯定了老师们的辛苦付出所取得的好的教学效果，同时指出教师在教学工作中存在的问题并提出改善方法，并对教师提出了具体的工作要求。 　　我校教师本着终身学习的态度，在业务学习之前每位教师都做了充分的准备，在业务学习中，老师们热情高涨，资源共享，对线上教学交流讨论、畅所欲言、献言献策。 　　通过业务学习，不仅有助于线上教学高质量高效率化，各学科老师还分享了线上教学中好的经验方法。学段不同，孩子的特点就不同，老师们采用的教学策略也就不尽相同，业务学习为不同学科之间提供相互学习、相互借鉴的机会，起到了全体总动员的作用。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光，精彩纷呈的线上业务学习活动，是教师们心灵和智慧的相互碰撞，是指引，是导航！ 线上教学总结 　　线上教学改变了我们常规的教学方式和教学环境，给老师的教学工作带来新挑战。面临教学的新挑战，老师们迎难而上，积极应对，努力把教学工作做到最好。为了保证线上教学质量，我校每周都会分年级对本周的线上教学工作进行总结，在总结中思考、沉淀，开启新的教学征程。 　　线上教学回头看，总结经验再向前。每一次回头看都是为了更好的前行，每一次总结都是为了更高的飞跃，相信只要我们全力以赴，持之以恒，一定会遇见更好的自己和未来。 　　三月已逝，四月已来，返回校园的日子已不再遥远，我们相信：扎实、细致的教学常规管理，为提高线上课堂的效度和学生的学习质量打下了坚实的基础，也为返校教学做好了铺垫。在所有老师的共同努力下，一小的教研之花定能绽放出异样的风采；一小的线上教学定能结出丰硕的果实！我们的各项工作一定会上一个新的台阶! 图文编辑：蒋楠责任编辑：余忠秀袁登芳