<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对于我们的孩子来说，世界上的一切都是新奇的。每一片树叶、每一颗星星后面</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">似乎都隐藏着一个秘密，每一颗沙粒、每一朵浪花里面，好像都藏着一个新大陆。孩子本来就有成人早已遗失的“特异功能”， 他们是天生的幻趣家。对于恐龙，孩子更是有着无比浓厚的探索热情。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们和孩子一起走进了恐龙的世界，通过“走进恐龙园”“恐龙本领大”“和恐龙玩游戏”三个线索的活动、和孩子一起探索恐龙的奥秘。孩子在了解自然、亲近自然的基础上，初步理解了生命存在的意义，萌发了热爱自然、保护环境及关爱生命的情感和意识。</span></h3><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> <b>为了更好地开展主题活动我们特邀家长朋友一起携手参与了进来！</b></span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、请家长和孩子一起收集有关恐龙的资料，如图书、模型、视频等，并和孩子分享有关恐龙的各种知识，最好能和孩子一起去看几场有关恐龙的电影。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、充分利用废旧材料，和孩子一起制作保护环境的公益广告牌，与孩子共同争取当环保卫士。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、多与孩子一起参与体育活动、户外活动或远足，萌发孩子热爱自然、保护环境的情感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、条件允许的情况下，请您带孩子到博物馆或主题公园参观，亲身感受恐龙世界。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">谢谢您的支持和配合[握手][握手][握手]让我们携手共进一起陪伴孩子健康快乐成长！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>每一次在新主题教学内容开展之前我们都会以写信的方式来搭建家园共育的线上桥梁。</b></h1> <h1><b>首先我们在学习儿歌内容的过程中认识了以下几种恐龙，并进行肢体的表演！</b></h1> <h1><b>通过儿歌中恐龙的出现激发了我们对恐龙化石的探究！</b></h1> <h1><b>我们在教学活动中不仅了解到了原来恐龙化石是考古学家们发现并将它们保护且组装起来供人们在博物馆参观的，我们还在课外资料中查寻到了有关上个儿歌内容中出现的完整恐龙化石。爱探索爱学习是我们小朋友的天性。</b></h1> <h1><b>从上往下看（霸王龙 雷龙）完整化石</b></h1> <h1><b>从上往下看（翼龙 剑龙）完整化石</b></h1> <h1><b>然而我们现在看到的只是恐龙们的化石，它们都去了哪里呢？它们为什么现在消失不见了呢？老师为了满足我们的好奇心带领我们一起探寻了恐龙灭亡的原因。</b></h1> <h1><b>通过活动内容《恐龙为什么不见了》老师为大家延伸了一个新的内容《喷火小恐龙》通过这个活动我们不仅了解到了不仅人类有情绪的冲突的时候，原来动物也是有情绪的冲突的时候。通过老师的线上引导我们知道了有关情绪的一系列知识点。</b></h1> <h1><b>越是我们没见过的恐龙我们就越想知道它们长啥样？我们对探索恐龙的好奇心一发不可收拾！通过今天的活动我们认识了更多种类的恐龙。（原来恐龙的世界真奇妙！）</b></h1> <h1><b>我们不仅认识了很多种类的恐龙还知道了它们身体部位的秘密武器。</b></h1> <h1><b>霸王龙牙齿锋利爪子又尖又利，被它摁住很难逃脱。</b></h1> <h1><b>三角龙头上有三只又粗又硬的尖角，不怕敌人攻击</b></h1> <h1><b>甲龙身上有厚厚的硬甲可以保护自己不受伤</b></h1> <h1><b>厚头龙的头骨又硬又厚，打架时会用头攻击对方。</b></h1> <h1><b>梁龙的长尾巴很像一条鞭子，它会甩动尾巴攻击敌人。</b></h1> <h1><b>剑龙的尾巴末端有尖尖长长的刺，会甩动尾巴攻击敌人。它身上的骨板不是武器但可以调节体温。</b></h1> <h1><b>恐爪龙有像钩子一样锐利的爪子，平常会收进脚趾内，遇到敌人或猎物时就会伸出来。</b></h1> <h1><b>儿童的头脑应该被点燃而非装满</b></h1><h1><b>小朋友们自主查阅有关不同恐龙的生活习性相关资料</b></h1> <h1><b>由于我们对探索恐龙兴趣的日益增加老师带领我们坐上了时光穿梭机穿越到了恐龙时代了解了恐龙时代背景下的水中动物和与恐龙同生同灭的动物们……</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>在水里生活的大型动物都不是恐龙呦！</b></h1> <h1><b>加斯莫龙是食草的恐龙，异特龙是食肉的恐龙，不过异特龙只吃食草的恐龙！</b></h1> <h1><b>鹦鹉嘴龙和禽龙都是食植恐龙它们的前肢都比较短，并可以像人的手掌一样握住东西。禽龙的大拇指上还有一个像钉子一样的尖刺！用来攻击敌人！</b></h1> <h1><b>慈母龙和窃蛋龙它们虽然是恐龙但是它们却都能像鸡妈妈一样能孵出自己的小宝宝！慈母龙非常会照顾自己的蛋宝宝，直到小恐龙被孵出来为止。慈母龙是食植恐龙，窃蛋龙则是杂食性恐龙。</b></h1> <h1><b>腕龙有长长的脖子可以像长颈鹿一样吃到好处的树叶，副栉龙的头部有一个像中空的管子和鼻孔相通可以储存空气，所以它能在水里待好长时间觅到水里的食物！</b></h1> <h1><b>翼龙和始祖鸟它们都不是恐龙，它们只是和恐龙同生同灭的动物。大部分翼龙食肉部分食植物。始祖鸟是最古老的鸟类。</b></h1> <h1><b>甲龙身披铠甲用来保护自己，圆圆的尾锤用来攻击敌人。它是食植恐龙。</b></h1> <h1><b>接着老师还和我们分享了一个非常有趣的故事《恐龙找工作》听起来感觉好搞笑……在故事结束后我们还帮其它动物们找到了合适的工作，大家都很开心。</b></h1> <h1><b>我们不仅在认知方面有智慧，帮助他人也很有智慧哦《帮助慈母龙》的过程中彰显了每个小朋友独特的智慧和大大的爱心。</b></h1> <h1><b>绘画《我最喜欢的恐龙》完美地诠释了主题教学《恐龙家族》！在小朋友们富有创意的作画中圆满地彰显了恐龙时代的气息……</b></h1> <h1><b>本月晨读内容分享</b></h1> <h1><b>本月礼仪活动精彩回顾</b></h1> <h1><b>好习惯的养成非一朝一夕，为了使幼儿良好的习惯得以养成，园所及老师专门设置了一周打卡小明星制度的奖励，每周一线上与幼儿家长互动并表彰。之后再开展新的内容。每个礼仪内容老师提前精心准备并录制视频与幼儿互动交流以便有效地家园共育！</b></h1> <h1><b>本月英语特色课精彩回顾：</b></h1><h1><b>老师在生动有趣的线上互动中让幼儿在潜移默化中吸收英语单词。</b></h1> <h1><b>本月奥尔夫音乐教学精彩回顾：</b></h1> <h1><b>用肢体语言来感知节奏的快慢——《龟兔赛跑》</b></h1> <h1><b>重现经典：《小老鼠上灯台》熟悉故事情节 感知角色情绪 扮演角色。</b></h1> <h1><b>借助日常生活用品在稳定的拍子里感知四分音符及八分音符的时值。并初步学习画节奏图谱。</b></h1> <h1><b>小朋友们的节奏图谱</b></h1> <h1><b>本月书写内容精彩回顾</b></h1> <h1><b>《数字》与《认知与探究》书写展示：小朋友们工整的书写及整洁的书面都离不开老师辛勤的付出与家长们夜以继日地努力陪伴！</b></h1> <h1><b>本月汉字 拼音书写内容展示：看着小朋友们的进步感慨万千！这里有老师默默地挥洒出的辛勤的汗水以及家长们耐心地陪伴与支持！</b></h1> <h1><b>谢谢大家的观赏！</b></h1>