<p>班会主题：人类瘟疫史</p><p>班会时间：2020年4月11日</p><p>班会地点：学生各自的家里</p><p>班会形式：分组活动</p><p>班会流程：</p><p>一、主持人班主任讲话</p><p> 同学们好！今天我们开展一次线上班会活动，活动的主题是“人类瘟疫史”。请同学们回到各自的组群开始学习吧！</p><p>二、班主任发视频到各组，请各组同学开始学习。</p><p> 1、学习了解“黑死病”</p><p> “黑死病”发生在欧洲，这场流行病使欧洲的人口减少一半。中世纪的欧洲受到瘟疫的肄虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做“黑死病”。古中国称之为鼠疫。</p><p> 鼠疫的传播途径通常有四种：</p><p> （1）鼠蚤叮咬 经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物一＞蚤一＞人”是腺鼠疫的主要传播方式。</p><p> （2） 呼吸道感染 经呼吸道飞沬传播，通过呼吸，谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人一＞人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行。</p><p> （3） 皮肤感染 经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染。</p><p> （4）消化道感染 人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。</p><p> 2、了解清末发生的鼠疫</p><p> 清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了－场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。</p><p> 到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东新边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。</p><p> 在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。</p><p> 3、了解历史书籍《百鹿原》</p><p> 许多历史书籍，文学书籍中都记载了瘟疫的流行。 《百鹿原》这部小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。</p><p> 4、学习相关的图片资料</p><p> 2400多年前的一场瘟疫几乎摧毁整个雅典。首次鼠疫大流行导致东罗马帝国衰落，此后，世界上又发生了三次鼠疫大流行。</p><p> 2019年世界卫生组织统计全球5200万人死亡，其中有1700万死于传染病。</p><p> 我国人群乙肝带毒率约10％，也就是说有1.2亿带毒者</p><p> SAPS、禽流感、布鲁氏菌的出现又意味着什么呢？</p><p>三、看《网络班会课》</p><p>四、请同学们写学习的收获及感受。</p><p>五、呈现各组同学的学习情况</p> <p> 人类瘟疫史 </p><p> ——霍乱、天花</p><p> 仙女山二小 五（3）班 陈柘宇</p><p> 从古至今对中国伤害最大的是“天花”、“霍乱”，只要说了疾病名称无人不晓，眼看着这么多同胞们都被它们狠狠的折磨着。</p><p> 先来说说“霍乱”，霍乱病是人类摄入的食物或水受到“霍乱”弧菌污染而引起的一种急性腹泻传染病。每年估计有300~500万“霍乱”病例，另有10~12万人死亡。病发的高峰期在夏天，能在数小时内造成腹泻、脱水甚至死亡。</p><p> “霍乱”的治疗方法是严格隔离，监测生命体征、药物治疗、纠正电解质紊乱、抗菌治疗、止泻药物、肠黏膜保护剂及其它治疗。</p><p> 为什么“霍乱”是不会被消灭，因为在患“霍乱”后绝大多数人不会再第二次患病，可有少数人仍可以二次感染，所以他是不会被消灭的。</p><p> 再说说“天花”，“天花”是由天花病毒引起的一种强烈传染病，发病后有许多并发症状，如寒战、高热、头痛等，还有如：败血症、脑炎、失明、脑炎等。</p><p>“天花”的治愈方法算得上是完全没有的，因为“天花”很特殊只能吃药，才能控制住高热和疼痛。</p><p> 但是“天花”为什么用183年的时间让它消失了呢？是因为“天花”有一个特别的地方，那就是你假如感染了“天花”，就再也不会感染“天花”了，还有很多的病毒都可能免疫。在英国有位医生叫琴纳，他看到自己的朋友、家人及邻居都被“天花”病毒折磨着，琴纳通过对天花受害者的观察分析，发现挤奶得过牛痘的女工不会得天花。</p><p> 针对问题琴纳提出了种牛痘，之后对天花就会产生免疫。最后，琴纳通过种牛痘待小孩感染后再接种“天花”病毒的方式证明了上述猜想，人类由此获得抵御“天花”的有效方法——种牛痘。</p><p> 今年我们又要和“新冠肺炎”斗争，我们不出门就是对祖国妈妈最好的报答！加油，白衣天使！加油，在一线战争的工作者们！</p> <p> “网络主题班会”观后感</p><p> 仙女山二小（五）三班 吴家宜</p><p> 今天，我们举行了一场网络主题班会，看完了讲解的视频，我了解到了瘟疫，就是病菌在与人类躯体一同进化的过程中，随时可能对人类进行集体屠杀而形成的可怕灾难。</p><p> 约在1万年前，游牧民族开始定居下来并驯服一些动物……他们为人类带来了新的病毒，农业的发展和人类的活动开始产生新的群体性疾病。学习完了网络主题班会，我知道了“人类瘟疫史”。比如就在公元前430-前427年，雅典就发生了一场鼠疫，死亡了五百万人，非常恐怖，染上了这种病毒的人都会有高烧，口渴、喉咙舌头充血的症状。直到现在，仍然有“病毒”的存在，它使我们生活变成了一片“黑色”其实我们也应该反思反省一下自己，如果人类不乱吃野吃动物，也不会有现在这样不安宁的世界。</p><p> 希望这一次的疫情能够早点儿结束，我在这里为白衣天使们加油，我相信，总有一天，病毒一定会被打败，那些身在医院的人一定能够早日康复！我想，经过这一次的疫情，人类应该不会再乱杀野生动物了。</p><p> 最后，我们一定要记住出门要戴口罩，回家后要用酒精消毒，勤洗手，讲究卫生，少去人多的地方，拒绝吃山珍野味，抗击疫情，从我做起！</p> <p> 《人类瘟疫史》观后感</p><p> 仙女山二小五（三）班肖芷晴</p><p> 从古至今，人类遭遇了无数次瘟疫，有的瘟疫还特别严重，其中对人类影响巨大的有非典、鼠疫、天花等。瘟疫是由于一些强烈的致病性物质，如细菌、病毒等引起的。由于自然灾害、环境卫生不好等原因，发生了无数次瘟疫，使人类死伤无数，付出许多代价。</p><p> 对于瘟疫，起先人们不知所措，创造出各种奇葩治疗方法。什么吞服融化的黄金啊，每天去厕所啊，甚至导致一些人精神错乱。但还是做出一些实用、有效的方法。后来，人们开始理性看待瘟疫，建起了卫生局，制定了对抗瘟疫的一系列措施。</p><p> 随着2020的新冠肺炎，现在对抗疫情的方法更加使我感受到人类科技的进步。回顾历史，一次次的瘟疫虽然使人类死伤惨重，但更加促进了人类科技的发展。人类与瘟疫的斗争是无止尽的，这次我们也一定能打赢这场没有硝烟的战争。</p><p> 疫情肆虐，人类饱尝苦难；死亡带来绝望，但击不垮我们战胜疫情的决心！一方有难，八方支援。这一次，我们一样能挺过去。</p> <p> 观《人类瘟疫史》有感</p><p> 仙女山二小 五3班 吴语瞳</p><p> 从古至今，我们总习惯用自己的方式改变历史，比如科技、制度、文化、战争......脚步有多急切，姿态就有多傲慢。</p><p> 从这次班会中我了解到很多病毒的宿主，原本只是一些野生动物，他们对人类不感兴趣。但随着社会的发展，人类越来越多的掠夺了动物的领地，甚至以之为食，像地震引发海啸一样，病毒，一定程度上也是大自然对人类的反噬。</p><p> 1976年人类因食用野味引来了埃博拉病毒，2003年，人类食用果子狸，引发了SARS病毒，1967年人类侵占了猴子的领地，导致猴子栖息于蝙蝠洞，带来了马尔堡病毒，2019年，人类又一次引发了新型冠状病毒。</p><p> 随着现代医学的发展，我们应对瘟疫的能力越来越强：1921年，卡介苗面世，结核病不再是绝症，1976年，全球推广天花疫苗，人类彻底消灭了天花，1889年狂犬病疫苗问世，狂犬病被人类征服，应对霍乱、鼠疫，流感等，也有了良方，我坚信新型冠状病毒还是会被人类打败。</p><p> 人类并非万物之主，枪响之后没有赢家，生态平衡一旦被打破，谁是受害者，一目了然。</p><p> 在此，我呼吁大家，一定理性看待这场病毒，不害怕，讲究个人卫生，勤洗手，不聚集，出门戴口罩，不要乱吃野味，还给动物们一个耐以生存的家园，最终的胜利一定属于我们！</p> <p> 开展“人类瘟疫史”班会有感</p><p> 仙女山二小 五（3）班 胡思远</p><p> 今天我通过“人类瘟疫史”网络主题班会的学习使我了解到：瘟疫，就是病菌在与人类躯体一同进化的过程中，随时可能对人类进行集体屠杀而形成的可怕灾难。由于自然灾害、人口流动、卫生习惯差、以及人们对瘟疫的致病因素不了解等原因，导致历史的长河中发生过许多瘟疫，如从前的鼠疫、伤寒、霍乱、艾滋病、军团病菌、非典以及今天的新型冠状病毒。它们都使得人类损失惨重，付出了沉重的代价。</p><p> 起先，人们对瘟疫不知所措，但后来人们浙浙开始理性的对待瘟疫，组建了卫生局，制订了卫生检疫法等等一系列的措施，一次次有效地控制了瘟疫。</p><p>这些举措使我感受到瘟疫是与人类的进步一同发展的，它们促使人类不断在科技上创新。回顾历史，出现过大大小小无数次瘟疫，人们的防疫工作却不断被无知与愚昧困扰。展望未来，人类会为消灭瘟疫做出不懈的努力，也是在同无知及愚昧做斗争啊！</p><p> 虽然，死亡带来绝望，但击不垮我们战胜瘟疫的决心！</p><p> </p><p> </p> <p> 《人类瘟疫史》观后感</p><p> 仙女山二小 五(3)班李翔</p><p> 今天我看了“什么是瘟疫”和“人类历史上造成大规模死亡的十大瘟疫”。</p><p> 通过学习，我知道了瘟疫是由于一些强制病性物质，如细菌、病毒引起的传染病。一般是自然灾害后环境卫生引起的。如雅典鼠疫、古罗马“安东尼瘟疫”，建安大瘟疫、查士丁尼瘟疫、黑死病、美洲瘟疫、米兰大瘟疫、马赛大瘟疫、西班牙流感、亚洲流感，这十大造成大规模死亡的瘟疫。</p><p> 还学习到引起瘟疫流行与传播的主要因素有哪些：分别是自然灾害和社会因素，一共有5点。①人口的增长，②拥挤，肮脏的城市，③人口流动，人口流动分为战争侵略，商贸来往和殖民活动，④卫生习惯差，最后一个⑤是人们对瘟疫的致病因素不了解。因为这5点引起瘟疫的大肆流行传播。</p><p> 这一次学习，我不仅了解了刚说的知识，更加明白了这次全球性病毒的可怕，深刻懂得我们身体十分脆弱，平时要养成良好的卫生习惯，作息规律，不然病毒可能会找上门的。</p> <p> 《人类瘟疫史》观后感</p><p> 仙女山二小五（3）班 吴雨桐</p><p> 持续几个月之久的疫情，让我们联想到干百年来，人类历史上的种种灾难。不管是这次的新冠病毒还是过去的SARS病毒,它们在历史上都有一个共同的名字一一瘟疫。而我今天观看了”人类瘟疫史的主题班会,使我进一步了解了瘟疫，人类历史上有许多瘟疫;癌疫的家族十分庞大，已知的有细菌:病毒、直菌、衣原体立克次体、支原体.朊病毒、螺旋体和寄生虫9类。其中非典、鼠疫、天花对人类影响大,艾滋病、肺结核、疟疾使各国损失大，而让人大规模死亡的有鼠疫霍乱、天花、疟疾、黑死病.伤寒黄热病、流感、艾博拉S---每一次亮相、变异和流行,都给人类带来滔天浩劫，死伤无数、尸横遍野。</p><p> 在以前的世界,医术并未发达,人们为赶走病毒做出了残忍的手段。比如在黑死病的的猎巫行动和捕猫行动;鼠疫暴发时有些鸟嘴医生"强行鞭打病人并喂他们绿石粉;霍乱出现时把一些病人活埋等。然而现在医术发达了，爱德华发明了能预防天花的疫苗，路易斯发明了狂犬病疫苗,英国科学家发明?抑制H ]NI的青霉素,屠呦呦发明了抵抗症疾的青蒿素....科技在发展，人类在进步。我相信也一定会有抗击新冠病每的药物出现的绝大多数的瘟疫都是由破坏自然和乱吃野生动物引起的，所以我们一定要保护调围环境，不要乱吃扁蝠等野生动物，在家要勤洗手.多通风。保护环境就是保护我们自己。</p><p> 愿以后不会 再发生这样的瘟疫，越来越多的人能了解瘟疫、抵抗瘟疫!</p> <p>六、班主任总结。</p><p> 通过这次网络班会活动，同学们了解了“人类瘟疫史”，认识了“黑死病”鼠疫、天花、艾滋病、SAPS、禽流感、乙肝……等病毒对人类的危害性，增长了防疫防控的知识，明白了讲究卫生，爱护环境的重要性，收获颇多！</p><p> 老师相信同学们以后一定会成为抗疫防疫的生力军！从现在开始，同学们只要好好学习，掌握各科知识，将来一定能为祖国的各项事业作贡献。加油！同学们，不能让病毒与我们共存！不能让病毒肆虐的历史重演！让我们一起携手将病毒消亡，共创一个美丽健康的家园一一地球！</p>