<p> 自延期开学至今，我们逸夫小学学生已经进行了为期九周的线上学习。为检测学生九周的学习成果，根据学校教导处安排，我们六年级数学组统一部署，提前谋划，决定于2020年4月15进行线上考试。</p> 前期准备 <p> 各班老师迅速行动，提前通知学生考试，并针对前面几次小测试中出现的问题，做了详细安排，提前设计好答题卡，让每位学生在思想上都能认真对待这次考试，全力以赴地投入到考试的整个过程中。</p> 考前再叮咛 <p> 为了确保考试效果，4.15号晚上7：40钉钉发起视频会议，再次进行强调：</p><p> </p> 考试进行时 <p style="text-align: center;">看孩子们答题多认真</p> 家长监考 <p><span style="font-size: 18px;"> 家长们对这一新身份极富认同感。他们拿走了书桌上不必要的物品，全程安静监考。家长们纷纷表示，愿做好孩子的人生导师，借用这次当考官的机会，换另一种角度来陪伴孩子。很多家长认为让家长任考官不仅是对孩子的诚信教育，还能通过家长的以身作则强化孩子的责任意识。这样的态度也深深感染着每一位孩子，在规定的时间内，同学们自信规范地答题，积极努力地面对每一道考题，一份份工整的答卷就是对自我最好的证明。</span></p> <p> 本次线上考试阅卷采取家长第一次批阅，教师第二次批阅的方案。为了让老师更加真切的看到学生线上学习的成果，每位教师对学生发回来的试卷进行二次批阅！</p> 家长阅卷 教师阅卷 <p><span style="font-size: 18px;"> 在非常时期，我们成功地完成了一次非常的考试，这是对我们师生线上教学的一次总结！</span></p> 成绩揭晓 考后总结 <p> 眼界决定境界，思路决定出路。本次期中测试不仅是对疫情期间教学工作的阶段性小结，更有对今后工作的思考，使大家在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。</p><p><br></p> 试卷分析 <p> 检测只是一种手段，及时地总结问题，反思教学，才能有所提高。考试过后，老师根据学生的答题情况，考试过程中反应出的问题，进行整理汇总，在钉钉班级群中直播召开“考后分析会”并对优秀学生进行线上表彰。</p> 表彰优秀学生 <p>侯晶妍同学：在网课学习期间保持了很高的自律性，和在学校学习并没有什么不同，甚至更加刻苦，上课认真听讲，课后及时消化，有什么不懂的、不会的都向老师提问，学习效果很好。对待作业一丝不苟，格式工整步骤到位，而且纠错完成的特别好，是我们学习的榜样！要有和侯晶妍同学一样的精神，奋发努力，把握住网课学习的时间，提升自己，提升成绩。</p> <p>郑宇桐：是个阳光开朗，求上进的男孩子，做事方面都很仔细认真，有较强的责任心和领导能力，与同学相处融洽，能够处理好与同学、与老师之间的关系，网课期间上课听讲认真，学习态度端正。值得每位同学学习。</p> <p>王培忠同学：学习非常认真，多次得到老师的夸奖与赞扬。“积累知识在于勤，学问渊博在于恒。”你的不懈努力，坚持都在大家眼里。值得大家学习！</p> <p>刘雨辰同学：学习方面是一位目标明确、主动学习的孩子。作为组长乐于奉献。网课学习成果显著，于期中取得优异成绩。她始终相信：越努力越幸运！</p> <p>郭铮同学：这次疫情突袭时，所有人都没有做好准备，面临着没有教材、网课效果差等诸多问题，我并无怨言，迅速调整节奏，投入属于我的战斗。自律，大概是这个特殊时期最需要的，上课不聊QQ，做题不查“作业帮”，这需要的不是逼迫，而是对自己负责！</p> <p>张梓月同学：上课认真听讲，仔细记笔记，课后认真整理课堂内容，按时完成作业，课后能够落实订正，分析错题原因，并归纳整理，按时预习复习所学知识，能够严格要求自己。</p> <p>李佳鑫同学：以平时上课的标准严格要求自己，网课学习期间作业认真，笔记详实，你的成绩说明了付出就有回报。</p> <p>韩雪同学：自制力强的人，永远分得清主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。考试在没有自制力的人那里，是压力；在有自制力的人那里，是动力。“宅”家学习，超越自我！</p> <p>李丹琳同学：疫情阻挡不了你学习的脚步，自律是你成功的基础！能坚持做好每一次的笔记，上好每一次的课，做好每一次的作业，订正好每一次的错题，做到自觉、规范、认真。在家学习便是你反超的机会，相信自己在疫情过后一定会更加优秀！</p> <p>龚家荣同学：该生疫情期间，作业完成认真，上课听讲认真，表现优异。同是同窗苦读，怎愿甘拜下风？</p> <p>杨宇璇同学：上网课时严于律己，坚决克制自己，不去玩手机、浏览其他网页，对待老师布置的任务非常认真，认真思考每一个问题，将每一个问题都落实到实处，牢记只有一份耕耘才有一份收获！</p> <p>侯云翔同学：网络学习期间，积极主动，勤奋自律，表现优秀。你的成绩很快会提高的！</p> <p style="text-align: center;"><b>教给学生怎样进行试卷分析</b></p> 学生试卷分析 统计错题 教师试卷分析 <p> 测试情况从卷面上分析、查找教学薄弱点，总结经验，吸取更多的教学方法以及寻求更好的指导策略。</p> 试卷讲评 <p> 针对卷面中存在的问题进行详细的解析，最终寻找出今后的改进策略以及训练的方向。在讲评错题时我要预留一定的时间，先让做错题学生讲讲自己是怎样想的、怎样做错的？再让同学帮忙讲一讲怎样想、怎样做才对，这样大家在交流中有所得益，分享别人的解题方法的同时，也改进了自己的解题策略。</p><p> 讲评试卷应做到“突出重点，突破难点，加强思路分析，讲究对症下药。</p> <p> 停课不停学，六年级数学组老师们那份用心、细心、尽心的辛勤劳动，一如既往的发挥团队力量，合作共赢以取得长足的进步！无论量变质变，我们的教育初心永远不变！</p>