<p>从“三位一体”教学法中发现书法之美</p><p> 2020年第一件喜事就是有幸参加了北京大学校友书画协会2020年春季班，能够亲耳聆听方建勋老师的教导、亲身实践方师“实践+审美+书史”三位一体的教学方法，实乃幸运之至！</p><p> 这学期是篆书学习，从开课至今的三个多月中，我们已经学习了《庐山草堂记》《铙歌册》《三坟记》《峄山碑》，还将学习《金文名品》《石鼓文》《袁安碑》《秦诏版》等篆书名帖。短短的几个月涉猎如此多的法帖，而且绝大多数学员是书法小白，尤其是赶上疫情还不能面授，想来能写好可能都是天方夜谭，想必一般的书法老师都不会也不敢这样做的。</p><p> 但方师“三位一体”的教学法却让我大呼过瘾，我在逐渐熟练技法、不断临习的基础上，还迷恋着对书法、对美学、对中国传统文化的学习、思考和体会。我通读了方师《书法九讲》《字美在何处》书论，厘清了不少模糊认识和错误观念；每周三翘首期待方师《书法审美与实践》课程更新，每一讲都使我获益匪浅、甘之如饴；两三周听李东老师给我们讲授新的篇目、布置新的作业，像一道道大餐让人总有享受不尽的感觉。几个月下来，在李东老师的指导、示范、带领下，班级的各位书友都取得了不小进步，从微信群的活跃程度和大家高涨的热情也可看出其成效。就我而言，不但没有无所适从，反倒激发了自身的主观能动性；不但养成了每天书写的习惯，还经常读书体悟；不单单只临摹练字，还学着集字创作……学会了静心，学会了思考，学会了感悟。有这样点体会与大家共勉。</p><p> 一是“大处着眼”指导我大胆下笔、大胆书写。方师说：“写字要有气象，要有整体思维和全局观念。”从前我可能会纠结于一个单字甚至一个笔画，有时候越看越不像，越写越没兴致。通过学习我体会到，写字其实就像写文章一样，不能纠结于一个词语或遣词造句而裹足不前，要在正确书写方法的基础上写出大感觉，要敢写、多练才能熟能生巧，回过头再攻克一个个难关、细抠一点点细节，这样使我书写效率大为提升，自信心也更足了。</p><p> 二是“以临为创”激发我创作和临帖相融无间。方师说：“临帖即创作。”以前我总是把临习和创作分开，总想着自己多练练、再练练，等练好了再开始创作。但到什么程度算是“好”呢？自己也不清楚。但想创作了却不知从何下手，对章法、题款更茫然不知所措，徒有“书到用时方恨少”之感，空自慨叹临帖之路漫漫没有尽头，有时都让人绝望。听了方师的课，我把每一篇临帖当作一幅作品，一并练习章法、题款。后来来了兴致，还买了一些作品纸，书写起来就更像模像样了。同时还用了方师讲到的“顺牵”创作法书写作品，参加集团公司“众志成城，抗击疫情”文艺作品征集活动。上巳节时，还用所学《峄山碑》的笔意节录了《兰亭序》……原来最头疼的创作似乎也没有那么难了。</p><p> 三是“书，肇于自然”提高了我书法审美的眼力和格局。方师讲：“书法美感的产生，是通过行笔过程中的轻重缓急、提按轻重、顺逆顿挫等的变化，产生一种与音乐、舞蹈相似的节奏感。”方师通过他的书论和讲座，带我们从书法的风格、情感（情绪）、意境、格调、境界等方面认识书法的美，从不同角度去领悟书法的美。我知道了“整饬的美感”只在于形式上的“齐”，是一种“小齐”，是一种人工秩序；而“不齐之齐”则是一种“大齐”，与“大齐”对应的则是天地的自然秩序。我明白了临帖最重要的就是要把握这种阴阳变化之理、“极神奇极中庸”之理！能够拥有发现美、欣赏美的眼力，对于学习书法是多么宝贵的体验啊，这种收获是其他课程所学不到的！</p><p> 四是“学思并进”让我知其然更知其所以然。方师讲：“书法的学习，无修不能悟，无悟不能进。”他为我们讲解汉字的起源、五体的形成、书风的嬗变；讲“取法乎上”，要外现于技法、内蕴于心意；讲书能化人；讲字外之功……要我们学会多看、多悟、多思量、多变通……是啊，中华文化博大精深，我为什么学书？难道仅仅是为了写字而写字吗？我自问学书的初心和目的，从学书动机、技法、书学理念和理想一一捋下来，我明白了学书是要通古，不仅仅只为字要有古意，更是为了通达古人、体悟先贤的精神与气质；明白了什么是技法、技法的形成和应用；明白了书法艺术之于传统文化的贡献和意义；渐渐的，我似乎爱上了书学理论，爱上了“之乎者也”，明白了为什么要“写好中国字、做好中国人”了…….</p><p>（2020春季2班 王志红）</p> <p>李东老师授课</p> <p>第一次写《庐山草堂记》</p> <p>通临《庐山草堂记》～1</p> <p>通临《庐山草堂记》～2</p> <p>通临《庐山草堂记》～3</p> <p>通临《庐山草堂记》～4</p> <p>通临《庐山草堂记》～5</p> <p>通临《庐山草堂记》～6</p> <p>临创转换～毛泽东主席诗句“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”。</p> <p>《铙歌册》～1</p> <p>《铙歌册》～2</p> <p>《铙歌册》～3</p> <p>《铙歌册》～4</p> <p>《铙歌册》～5</p> <p>《铙歌册》～6</p> <p>《铙歌册》～7</p> <p>《铙歌册》～8</p> <p>《铙歌册》～9</p> <p>《铙歌册》～10</p> <p>《铙歌册》～11</p> <p>《铙歌册》～12</p> <p>临创转换～</p><p>寿乐无极</p> <p>节临《三坟记》</p> <p>节临《三坟记》</p> <p>节临《三坟记》</p> <p>临创转换～</p><p>“同舟共济 众志成城”</p> <p>节临《峄山碑》</p> <p>节临《峄山碑》</p> <p>节临《峄山碑》</p> <p>临创转换～</p><p>节录《兰亭序》</p>