<p> 在以往的教学中，有很多问题一直困惑着我们，如什么是“1+x”拓展阅读？怎样实现语文学科的“教”“学”“评”一体化？怎样培养学生自主学习能力？……通过本次的云培训，听到各位名家的介绍，让心中的困惑迎刃而解！</p> <p> 首先，我们听取了人民教育出版社王本华老师的讲解，王老师从三位一体阅读体系的构建，为什么重视“1+x”阅读以及新时代阅读教学的转型，这三方面向我们进行了解说，在以后的教学中，我会合理利用教读，自读到外阅读这一阅读体系。</p> <p> 接着，吴教授的报告从培养阅读兴趣与习惯、强化语言表达实践、丰富语言经验、知识方法学习四个方面来讲述了语文课程改革的走向。通过聆听吴教授的讲述，让我明白了课文的语文教育价值分为三个方面:文化常识、语文知识、语言经验。在今后的语文授课中，我要加强学生的语言经验，从而达到强化原表达实践的能力。</p> <p> 朱芒芒老师讲的是教学目标的制定，通过听朱老师的讲解，让我知道了如何制定合理的教学目标。首先要明确教学目标的主题功能，其次要构建合理的教学目标分类系统，最后教学目标的指向是整体的。</p> <p> 最后，毕老师通过语文核心素养结构图向我们阐述了新时代下课程和课堂的改变。课程要围绕主题，注重听说读写的联系。构建适应课程目标，开放而富有创新活力的课程资源。课堂要由关注教师的教到关注学生的学。</p> <p> 通过这次的学习，我们在教学当中的困惑得以解答。对于语文教师而言，学习的路还很长，加强自身修养，将阅读融入自己的生活。以学生为本，构建更好的语文课堂！</p>