<p>春光温暖,鲜花竞放,树木抽芽,户外踏青,田间播种,一切都充满着变化,洋溢着美好,这是带领孩子发现自然变化,感知春光和丰富生活体验的好时机。</p> <p>“不一样的春天”这一主题活动,通过“春天在哪里”,“春天真快乐”等次主题,引领孩子们走进大自然,感知,欣赏春色满园的美好,表达自己对春天的感受和和喜悦之情。本周宝爸宝妈和孩子们走进春天,体验快乐吧。</p> <p>一、春天的声音</p> <p>大自然的声音非常的美妙,请爸爸妈妈和孩子们一起找找哪些声音是属于春天的声音?</p><p>听~滴滴答,滴滴答,这是春雨的声音,好动听,好美妙。</p><p> 儿歌——春雨的吉他</p><p> 滴滴答,</p><p> 滴滴答,</p><p> 春雨在弹吉他。</p><p> 他的听众可真不少:</p><p> 花婆婆竖起了耳朵,</p><p> 蜗牛弟弟伸长了脖子,</p><p> 蝴蝶姐妹停止了飞舞,</p><p> 他们都陶醉在春雨的吉他声中。</p><p>请爸爸妈妈帮助孩子们理解诗歌内容,有感情朗诵,体会春季的意境。</p><p>春天里还有许多动听的声音,如果把这些声音编到儿歌里,一定很好听,试试,什么声音能编进来?体验创编的愉悦。</p> <p>二、锅碗瓢盆交响曲~加油干</p><p>每个孩子都喜欢敲敲打打,运用家里的器皿替代乐器来演奏不同的节奏型,还可以用拍手、跺脚、拍退、拍肩、拍头进行体态律动,能协调的演奏,体验呼喊劳动号子有力的气氛。</p> <p>三~装饰画——美丽的蝴蝶</p> <p>在春暖花开的日子里,看,蝴蝶飞来了。它们在和煦的春风里翩翩起舞,在芳香的花丛里追逐嬉戏。它们是那样轻盈灵气,多彩多姿,宛如那些花瓣儿、花朵儿,忽地离开了枝叶,自由自在地飘飞起来了。难怪人们把蝴蝶比作“会飞的鲜花”呢!</p><p>温馨提示:了解蝴蝶的身体外形及花纹对称的特点;能学习用漂亮的花纹创造性的装饰蝴蝶图案</p> <p>四、生活习惯养成记</p><p>~请爸爸妈妈带孩子散步时有目的地观察、引导幼儿感受春天温度的变化,知道多晒太阳,多运动锻炼身体,少生病;指导学习气温变化及时增减衣服,养成勤洗手,不随便吐痰的良好卫生习惯。</p><p>~引导孩子们做事有条理,能主动收拾,整理餐具,桌椅,自己的玩具等小物品,有良好的自理能力。</p> <p>亲爱滴宝爸宝妈,请充分利用春天特有的自然环境和资源,及时引发、指导、帮助孩子,不断获取有关春天的新认知。老师很高兴孩子们能在爸爸妈妈的帮助下将整理物品的图片发到班级群里分享,进行线上展示活动,期待本周五以前看到孩子们灿烂的笑脸,么么哒。</p>