后西春渐暖，网课花正开

Poison°

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奉献

后西小学本部语文线上教研活动

　　一场疫情，让今年的春天，变得特别。这一个春天，我们不能踏青赏花，这一个春天，我们不能校园相聚。然而，料峭春寒挡不住花儿的绽放，严峻疫情也阻挡不了我们学习的脚步，疫情防控与时间赛跑，教学研修亦只争朝夕。为更好落实“停课不停学”线上教学，4月10日，荣昌区后西小学本部全体语文教师开展了一次深入的线上教研活动。

      此次教研活动分高、中、低学段进行，各组在组长的带领下利用腾讯会议APP有序开展，7位语文教师分享了疫情以来线上教学的经验，并就线上教学中的困惑以及复学后的教学计划展开了讨论。活动中，老师们结合本班学情，建言献策，共探线上高效教学之路，让学习真正发生。

一、让学习真正发生—“用心”之路

　　注重每个细节，关注每位学生，老师们开启了线上教学用心之路。教师们结合本班学情，充分利用各种平台，精选网络资源，不断通过微信群、QQ群、钉钉群、电话等方式耐心指导孩子及家长熟练运用线上教学平台，反复调试，确保线上教学顺利进行。对个别因特殊原因无法参与线上教学的学生制定“一人一策”方案，精准施策，确保每位学生线上学习无阻碍。刘刚素、吴婷等低段老师结合班级情况制定了网课公约，提前制作好了微课，为线上教学做好了准备，老师们从步履维艰到渐入正轨，从手足无措到游刃有余。

二、让学习真正发生—“奉献”之路

　　奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 的献身精神，奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的默默无闻，老师们就这样在平凡的岗位上开启了线上教学奉献之路。特殊时期，特殊教学模式，老师们通过推送资源、任务打卡、线上直播、线上答疑、线上批阅、评价反馈等方式有效开展教学。为将这段危机转换成教育的契机，每日普查、重点探查、交流展示成为线上教学的主旋律，杨海英、王丽等中高段老师充分发挥小组长和家长的作用，对学生进行细致化管理，层层落实教学任务，全面掌握学生学习情况，及时给予肯定与精准指导，并用表格的形式每日、每周对学生进行评比与展示，充分调动了学生积极性。

线上直播教学

作业布置

优秀作业

优秀笔记

评价反馈

三、让学习真正发生—“创新”之路

　　疫情困住了我们的脚步，但无法绑住我们学习的热情，为让学生归来时，得到全面发展，老师们开启了线上教学创新之路。黄志先等高段老师将口语交际课与疫情防控故事相结合；快乐读书吧与课外阅读相结合；语文实践活动与课题实践研究相结合开展多形式教学活动。袁雪梅和余前程老师则注重将教材内容与日常生活相结合，引导学生参加线上的财商课—《阿福童空中农场》，与大王老师、芳芳老师一起玩游戏等，让学生在生活中学语文，丰富课余生活的同时，让孩子们个性得到了张扬，情感得到了熏陶。

语文教学与生活相结合

语文教学与传统文化相结合

语文教学与课外阅读相结合

语文教学与课题实践相结合

口语交际与疫情防控相结合

　　唐琳老师班上丰富的教学活动

　　此次教研活动在老师们的交流、分享中圆满结束。隔屏相见，传递的是岁月情暖，空中教研，承载了我们对事业的尊崇！我们会继续在“线上教学”这块沃土上默默耕耘和探索。待疫情散尽，春花浪漫之时，这朵战疫中的“线上教学”之花，也将成为传奇，书写在我们每一位教育者的记忆之中。