第11周隔离病毒，不隔离爱，停课不停学，朗润童乐摇篮幼儿园“空中小课堂”！

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空中小课堂进行到第11周了，幼儿假期延长，良好的生活习惯更能保证身体的健康程度，家长朋友们可参考我园为宝贝们制定的假期生活指南。 表扬打卡完成的宝贝们✅非常棒！👏给你们点赞👍👍👍在照片和视频中看到了好多温馨的画面❤️希望家长们和宝贝们一直坚持下去💪共同陪孩子度过美好的亲子时光🥰加油💪         本周还是积累4天及以上打卡的小朋友获得线上奖状一张，本周的“空中小课堂”有以下内容： 健康活动：上下楼梯       楼梯是孩子们比较感兴趣的地方，但也是存在着很多安全隐患的地方。不管是居住的小区，还是幼儿园，都有楼梯的身影。那么在上下楼梯时应该怎样做呢？今天，我们就一起来学习一下吧！ 家长先请孩子观察上图，引导说一说图中的小朋友们是怎样上下楼梯的。 家长陪孩子一起学一学关于上下楼梯的小口诀：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 保证安全是第一，一定一定要牢记。 家长请孩子仔细观察下图，说一说图中哪些小朋友的行为是危险的？怎样做才是对的？ 小问题：上楼梯怎样走才是正确的呢？ 体育亲子活动：穿山甲运宝石活动准备： 空油桶或是矿泉水瓶注入不同数量的水，或是有一定重量的玩具及玩具箱。 活动过程： 家长引导幼儿感受不同的重量的水瓶和玩具箱，尝试提、抱、背、推、拉、搬等动作，进行一定安全距离的运送，通过实际操作，获得真实的体验，引导说出自己的感受，切身理解和感受故事中穿山甲搬运宝石过程的劳累，感受穿山甲的诚实、负责、有担当、有错就改的优秀品质。 亲子讨论 1. 家长鼓励幼儿讲述《石头人的愿望》的故事，一起讨论如何交朋友的话题。 2. 引导幼儿询问自己的好朋友有什么愿望，在自己能力范围之内互相帮助，和朋友共同努力实现一个小小的愿望，增进彼此的友谊。 3. 请幼儿询问爸爸妈妈或是爷爷奶奶的愿望，并在力所能及的范围内，帮助家人实现一个小小的愿望，以增进亲子间的沟通和交流，增强幼儿的自信心和责任感。 美术启蒙：格子世界        进入神奇的格子世界，任何东西都会变成一个个小方块，它就像由一个个彩色小格子组成的“世界”，这就是马赛克画。马赛克起源于古希腊，最初人们用小石子、贝壳或者瓷砖碎片等材料进行镶嵌拼贴，形成美丽的画作。马赛克画破碎分割的视觉效果独具魅力，如今我们经常会在建筑物外墙、泳池内壁等地方见到这种马赛克的装饰艺术。 请孩子选择一种自己喜欢的图案，并按格子涂色，看看会发生什么吧！ 活动准备：画纸、水粉颜料、水粉笔或彩笔、铅笔。活动过程：1. 家长可提前在画纸上画出大小相同的格子，方便孩子使用。 2. 用铅笔在画纸上画出形象轮廓。 3. 用水粉笔（彩笔）进行涂色，相邻的格子涂不同的颜色。 4. 试着分别用冷色和暖色装饰背景和形象。 在绘画时，家长可引导孩子运用冷暖对比色，比如主体形象用暖色，背景用冷色，可以更好地突出主体形象。 亲子游戏：积木马赛克活动目标：通过搭建积木锻炼孩子的创造力和想象力，训练孩子的逻辑思维能力，推理能力等。活动准备：积木若干。活动过程：家长可以找间隔垒高和封闭垒高的图示，请孩子根据图示的搭建方法，进行自由搭建，家长从旁进行指导。家长请孩子分享自己搭建的想法，并给予肯定评价。 古诗：忆江南 通过本活动引导幼儿理解古诗的内容，体会诗歌的意境。感受江南春天景色的美好，体会诗歌传达出的对江南的赞美之情。引导幼儿观察生活中的色彩，探索大自然色彩的变化。亲子讨论： 活动过程：请幼儿仔细观察下面的图片，并说一说，图画中有什么？看到图画上的风景，你有什么感受？ 古诗的题目是忆江南，你知道江南在哪里吗？江南，通常是指长江以南，长江在哪里呢？让我们一起在地图上找一找吧！ 家长通过提问，引导幼儿思考，激发幼儿探究热情，与幼儿一起找找江南在地图上的位置吧。亲子律动家长和幼儿一起观看《忆江南》视频，请幼儿用自己的语言说一说，诗中描绘了哪些美丽的景色，思考一下，诗人为什么说“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”？ 家长引导儿根据自己的理解和想象创编舞蹈动作，并给予积极的肯定和鼓励。小朋友，快快跟随儿歌一起来做律动吧！