为爱前行，幼小衔接——东平县直机关幼儿园大班年级组保教指导活动第十三期

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春回大地，静待花开！东平县直机关幼儿园的老师们又为我们的宝贝们准备了精彩有趣的活动，有趣的科学实验，科学的幼小衔接，好玩的亲子游戏等等，快让我们一起来看看本周的精彩活动吧！ 本周推荐 　　居家指导：幼小衔接 社会活动：我是爸爸妈妈的小帮手 科学活动：《认识钟表》 艺术活动：制作钟表 科学小实验：舞动的小蛇 绘画活动：贪吃娃 春天你好 亲子游戏：接云朵 大象套圈 悬挂投笔 居家指导：幼小衔接 大班幼儿还有几个月就要升入小学了，家长如何帮助居家的孩子做好入学前的各项准备？我园将推送幼小衔接居家指导建议，通过网络与家长互动为您提供指导。让我们一起来看一看关于“幼小衔接”的那些事儿吧！ 幼小衔接是什么？幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？当然不是！由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 生活习惯培养 小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：（1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。 （2）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等。培养孩子珍惜时间的好品质。（3）合理安排一日生活。例如：进入小学后，就没有午睡时间了，在这个学期中幼儿园及家庭都应适当减少孩子的午睡时间，以此来适应小学的节奏。（4）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。例如：会开关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。 行为习惯培养 良好的日常行为习惯的培养非常重要，就像盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。（1）养成良好的阅读姿势。在家中培养幼儿良好的阅读姿势，能显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的阅读姿势对自己的身体也有益处。 （2）做好活动前准备工作。例如：养成做事有准备的习惯，可以从玩玩具前的准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在孩子进行游戏活动前，引导孩子提前计划用什么方法拼摆什么主题等。 （3）养成有礼貌的习惯。 例如：在家中早晨主动与父母打招呼，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。家长在家中与孩子交流时，也需要注意到文明用语的使用。若疫情结束后遇到长辈、老师、同学也要主动打招呼。当乘坐公共汽车时碰到老人、孕妇要主动让坐。 （4）养成讲卫生的好习惯。讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正。 学习习惯培养 （1）良好的倾听习惯。拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。在家中家长应该注意自己的言行，在孩子倾诉时，认真倾听，耐心引导孩子解决问题；在向孩子提问时，耐心等待和聆听孩子的回答。不论孩子的话题多么简单，都应以目光、手势、语言来传递听到的感受，表达内心的感受，让孩子觉得家长认真听了，在关注着他。利用各种手段指导孩子耐心倾听别人，不随便插话，培养孩子良好的倾听习惯。（2）正确的读写姿势。读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！家长可通过引导孩子用水彩笔绘画的方式养成正确的坐姿，但是要注意孩子手部肌肉稳定度还不够，所以不建议过长时间握笔。 良好的心理准备 对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。（1）对小学生活感兴趣激发孩子上小学的热情。千万不要用“这么简单都不会，进入小学怎么办？”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。会让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。（2）和哥哥姐姐聊一聊虽然出不了门，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！ （3）查阅小学的各种设施及环境宝贝们对小学一定十分好奇吧，“宅”家的日子我们可以问问爸爸妈妈，听听周围的人想法。有条件的家长，还可以上网为宝贝们收集一些周围小学的照片，来一个“云参观”。了解小学环境后，宝贝们还可以用画笔记录下你心目中的小学哦！ 我是爸爸妈妈的小帮手 日常生活中，许多祖辈家长对孩子呵护备至，很多事情都代为其劳，使孩子养成衣来伸手、饭来张口的不良习惯；有些家长认为家务劳动量不大，不需要孩子帮忙，而且让孩子做还不如自己做；还有一部分家长有意愿让孩子承担家务，但不知道相应的年龄段可以做什么。为帮助孩子在一日生活中培养良好的自理能力和劳动习惯，我们为孩子们做了讲解和榜样示范，一起来看看吧！ 我会择菜 我会洗袜子 我会叠衣服 我会收纳玩具 我会擦桌子 　　生活是教育的源泉，让孩子做家务是帮助孩子成长的良机，家长们把每种家务活都变成孩子们爱玩的游戏，既消磨了时间又让孩子很开心，既锻炼了孩子的动手能力，还捎带还把家务都做完了！从今天起，把让孩子做家务当成一种常态吧！你们会发现，看似简单的家务劳动，带给孩子的却是一生的宝贵财富哦！宝贝们快快行动起来吧！记得把你们劳动的小影子记录下来哦🏃🏃🏃 科学活动：认识钟表 　　短腿腿，圆脸膛，耳朵长在脑袋上，肚里声声滴嗒响，提醒我们起早床。小朋友们快跟着老师一起来认识钟表吧！ 艺术活动：制作钟表 　　小朋友们都学会了吗？让我们一起做一个漂亮的钟表吧 科学小实验：舞动的小蛇 活动材料：圆形的纸、铅笔✏️、蜡烛🕯️、剪刀✂️、彩笔活动步骤：①将圆形的纸沿螺纹进行裁剪，并涂上颜色。②把制作好的小蛇🐍放在固定的铅笔✏️上。③点上蜡烛🕯，小蛇🐍就舞动起来啦🎈科学原理： 蜡烛燃烧时，火焰上方的空气温度升高，热空气上升，冷空气下降，形成空气循环。当循环的空气遇到小蛇时，小蛇就会旋转跳起舞来啦！🎈实验注意事项： 实验中请注意用火安全，开始蜡烛🕯️操作时需要家长协助完成，所以需大人陪同参与实验，大家快快行动起来吧💪💪💪 绘画活动：贪吃娃绘画活动：春天你好亲子游戏 接云朵 大象套圈 悬挂投笔 科学的幼小衔接，要求幼小协同，家园、家校配合，关键是幼儿园、小学和家长要了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围。家长朋友可以在与幼儿共同生活的过程中，倾听他们的心声，多鼓励、多陪伴，让幼儿成为小学生活的向往者，成为小学学习主动的准备者，使幼儿在积极愉快的情绪中做好入学准备。