五年级语文教研组 经过一段时间的网络直播学习，大部分孩子已经适应了，每周直播前教研组研讨成了我们五年级六姐妹的必修课，约定俗成的习惯让大家同一时间出现在微信群，商讨这周要给孩子讲的内容，制定出相应的直播计划。我们每个人都很珍惜给孩子们上的每一节课，希望孩子们在这特殊的日子里能有别样的收获。本周的直播安排如下：结合网上的授课知识，我们做好线下衔接，让孩子们把每一课的基础知识抓牢抓实；把单元的知识点汇总到一块，每课的生字，词，多音字，重难点段落的背诵我们都提炼出来，想方设法让孩子们掌握好。课后我们再加强检查的力度，争取不让一位学生掉队。 做好当下，我们在行动：<br>1.网课学习，我们钉钉群听省教育厅网课视频，教师直播圈画、强调重点，并适时补充清华附小的网课。孩子们认真听课并做批注。 2.线上教学:首先认真备课，查阅大量资料，做到胸有成竹，然后从零开始学习制作课件、直播讲课。 3.线下辅导:针对孩子们出错率较高的问题点拔，讲评。<div><br></div> 4.作业检查:钉钉家校本布置作业，认真批改反馈。选出优秀作业班级群展示，培养学生的好习惯。 5.加强沟通:与家长学生及时沟通，发现问题及时解决，引导孩子健康成长。 线上反馈要落实：<br> 听，每周一、三、五古诗词背诵，第一个21天坚持打卡刚刚结束，共有50多个孩子坚持下来，下周一第二个周期要开始了。看，每天布置作业，批改，评选优秀作业，展示出来，家长和孩子看在眼里，暗暗努力，榜样的力量是无穷的；直播课堂，同学们认真听讲，积极回应，情绪高涨；课外阅读用心记录，成长在不知不觉中，用阅读托起自己的梦想。瞧，家校沟通促交流，共同帮助孩子坚持网络学习，做个自律的人，努力前行！ 疫情以来，停课不停学的理念已经悄然走进每个教师的生活中，网课如火如荼地开展着，我们五年级语文教研组在这热潮也献出了自己的一份力。年轻老师头脑灵活接受新鲜事物快，冲锋在前，挑起大梁，网上授课，资源共享。老教师紧跟其后，不甘懈怠，从零学起，网上批改作业，制作课件，摸索”钉钉”的使用步骤，感动着台前幕后所有人的辛苦付出，相信我们的行动会带动更多的孩子们学习的心动！<br>