<p>周一我们小组进行了张贴活动 ，通过这次张贴实践活动，有两种张贴方式，一种用的磁珠多一种用磁珠数少。我掌握了其中规律用乘法算式和乘法加法混合算式来算。用磁珠多的张数乘以4，用磁珠少的张数乘以2加2。这个活动激发了大家的积极性。我们组的同学群里回答问题特别积极。这种方法让同学们记忆更深刻。</p> <p>周三我们进行竖式比赛。同学们都很聪明，做的又快又准确。</p> <p>我通过这次分一分的实践活动，让我知道了平均分有两种，一种是有余数的，一种是没有余数的。平均分摆一摆很有趣，让我对平均分印象更加深刻。</p>