活动目标：<div>1.借助手偶理解记忆歌词，能用不同的节奏表现小鸭小鸡的叫声。学唱叫声XX X/XX X／的节奏，根据图谱理解歌词，并有表情地演唱歌曲。</div>2、尝试用对唱的方式演唱歌曲，体验小鸡小鸭一起游戏、表演的快乐。<br><div>活动准备：小鸡 小鸭手偶各一个（没有手偶可用图片代替哦）</div><div>活动过程：</div><div>1.导入部分。</div><div>出示图片，提问：小朋友们看，它是谁？</div> 那小鸭长什么样？它是怎样叫的？我们一起来学一学。呷呷 呷，呷呷 呷。 <div><br></div> 那小鸡长什么样呢？它是怎么叫的？叽叽 叽，叽叽 叽。<br>让我们一起来唱着说一说，并学一学他们的叫声吧。（出示手偶示范） 2.原来，小鸭和小鸡是一对好朋友。它们碰在一起会干什么呢？我们一起来看一看，听一听。 3.引导幼儿用欢快的歌声演唱。 <br>小鸭小鸡一同唱歌，一同游戏，心里是怎样的？我们用怎样的歌声来演唱呢？ <br>鼓励幼儿边唱边做动作。 <br>我们如果用小手变成小鸭应该怎么做呢？用小手还可以变成小鸡，怎么变的？你也来试试。 4.家长与幼儿分别扮演小鸭小鸡进行对唱，帮助幼儿进一步感知歌曲。 <br>师：小鸭小鸡碰在一起除了唱歌还做游戏呢，想知道它们在玩什么游戏吗？告诉你们吧，它们在玩“和朋友对唱”的游戏。 <br> 5.激发幼儿创编的兴趣。 <br>师：小狗和小猫这对朋友，听到我们唱的这么好听也赶来了，想一想他们碰在一起会唱些什么？<br>