<p> 为丰富孩子的居家生活，为让孩子们在生活中学会发现美、塑造美，在制作中发现和解决问题，积累和丰富生活经验，自主获取知识，发展实践能力和创新能力，安丘市兴华学校四年级开展了寻美创美活动--做出最美艺术纸花。</p><p> 一张纸、一双巧手，剪剪折折，一朵朵娇艳欲滴的花朵跃然手上，惟妙惟肖，栩栩如生。</p> <p> 自然界的花草多种多样，每个季节都有鲜花盛开，迎春花，桃花，牡丹花，荷花，菊花，腊梅等，它们形态各异，姹紫嫣红……正如: 一年四季花长开，春夏秋冬展芳菲，朵朵鲜花吐花蕊，株株花草风中舞。利用花草认识自然，了解自然，走近自然，进而做到保护环境资源。</p> <p> 在学习纸花制作的时候，一些简单的折叠步骤，可以帮助孩子们更快更好地完成精彩的纸花制作。在选择纸张颜色的时候，不同颜色的纸张能够展现出不同的手工装饰画效果。红色的纸张代表着热情，而白色的纸张却代表着一份纯洁，所以当同学们尝试不同的制作方式，或者在选择不同纸张进行折叠的时候，都可以根据自己心里的需要来进行创意的发挥。</p> <p> 通过观看视频、优秀图片资料，同学们早已按耐不住，纷纷加入到制作中来，红的花，绿的叶，粉色的花蕊，在孩子们的妙手制作下，一件件栩栩如生的作品就出来了。</p> <p> 居家学习不枯燥，手工花卉显身手，剪刻贴折样样通，装饰审美数我行。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 4年级1班贾玉涵制作的五彩花卉造型，剪刻的细致而精彩，不愧是一件优秀的学生作品。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">4年级8班鞠一贤纸制品视频制作过程展示。</span></p> <p> 春天里，不仅花草树木争相开放，蝴蝶亦翩翩飞舞花丛中，在制作花的同时，添加蝴蝶造型，给作品以动感，增强了孩子们的创作意愿。</p> <p> 设计，构图，剪贴等制作过程一丝不苟，经过同学们的系列操作，精彩的作品跃然纸上。</p> <p>4.1班孙艺萱同学制作的花卉立体造型和插花艺术与背景搭配融为一体。</p> <p>培养学生们的动手实践能力，让他们在生活中学会发现美、塑造美，是综合实践课程的有效途径之一。安丘市兴华学校在美术课程中不断创新，探索课本知识和生活实践相融合的教学方法，起到了显著的教学效果。此举也受到了学生和家长的一致欢迎和好评。</p> <p> 本次美术实践课程，进一步增强了孩子们的动手实践能力，做到了居家学习不枯燥，创意审美两不误，充分挖掘和培养了孩子们的艺术造型能力和审美素养，起到了良好的启迪作用。在以后的教学互动过程中，我们会更加努力，以更多的灵动课堂来提高同学们的艺术素养！</p> <p>编辑:李瑞杰</p><p>图片:美术组</p><p>审核:刘爱芹 孙法倩</p>