梧桐树常青幼儿园——新冠肺炎疫情期复学演练实战

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为了做好幼儿园开学保障和疫情防控，加强安全管理和开学准备工作，落实并完善防控措施，确保新学期开学传染病防控工作平稳运行，依据《山东省中小学 2020 年春季学期疫情防控工作指导手册》《山东省中小学校 2020 年春季开学条件核验细则》相关内容要求，我园于4月8日开展复学返校应急演练，备战复学。一、演练目标1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定；2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。二、演练之前 1.园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议。 2.根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。 三、分情景演练流程 园长对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 【模拟场景一：教师入园】教职工在园门口相隔1米等候测体温，扫描“易通行二维码”或“身份证”进行登记。体温检测、手部消毒、鞋底消毒，体温正常者有序到更衣室更换工装、更换工作鞋，进入教室前进行七步洗手法洗手，方可进入教室工作。 【模拟情景二：幼儿入园】 幼儿入园期间，各班出一名老师在园门口迎接幼儿，老师负责维持秩序。幼儿在园门口每人间隔一米园等候体温测量，鞋底消毒，手部消毒，由保健医给幼儿测量体温，对幼儿口腔、手部进行检查。体温正常幼儿有各班老师带进班级门口更换室内鞋，由班主任对幼儿二次晨间，并登记。幼儿脱外套，进行如厕、七步洗手法洗手、喝水。 　　突发情况及应急处理：晨检发现体温异常“幼儿”，禁止入园，及时告知家长，登记《入园体温异常人员登记表》，由家长带领幼儿前往定点医院就诊。教师及时跟踪诊断结果反馈给保健医及园长，保健医做好相关记录，园长向上一级主管部门汇报情况。 【模拟情景三:午餐环节】 进餐前，幼儿分组去盥洗室入厕、七步洗手法洗手，并提醒幼儿保持间距，用自己的毛巾将手擦拭干净。分组取餐，幼儿距离不得小于1米。就餐环节，采用交错坐法，幼儿之间保持一定距离。 【情景模拟四：异常情况处理演练】 教师午间时给幼儿测体温，发现异常幼儿，立即给幼儿带上口罩将幼儿带入临时隔离室，保健医生在隔离室对幼儿进行二次测温，班级教师联系幼儿家长，幼儿园启动安全应急预案，疫情上报人第一时间如实逐级上报，对该幼儿密切接触的班级幼儿及教师进行转移隔离，安排做好全园消毒工作。康复幼儿需持疾控中心开具的复课证明方能返园。 【模拟情景五：午休环节】 餐后散步结束后，教师做好午检工作，床位放置间隔一段距离，并让幼儿错头进行入睡，确保幼儿午睡安全。在起床后，幼儿坐在床上等待，教师给幼儿测量体温。 【模拟情景六：离园环节】幼儿园实行错时错峰离园。行政人员、值班老师、保安提前到岗履职，班级老师有效组织幼儿排队离园，小班优先，中大班其次；引导家长文明排队，间隔1米接幼儿。 　　最后，保育老师按照清消清原则，对教室桌椅、玩教具等物品进行全面消毒杀菌 四、全面总结，反馈落实 演练结束后，幼儿园还集中探讨了演练活动中的每一步、每一个问题，及时记录，及时总结，积极讨论需优化的环节。认真做好复园前的各项准备工作，继续保持疫情防控战备状态，用最严密的流程和科学的防护措施，迎接孩子们早日归来！ 　　通过防疫实战应对模拟演练，全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，严格做好开学前校园防控各项准备工作，为师生健康筑起坚实的防护屏障。