赵老师音乐课——武汉,加油

水云深际

亲爱的同学们:<br>  你们好!<br>  此刻我想,你们和老师一样已足不出户很多日了,第一次音乐课与大家用这样的方式见面。不管你们现在在哪里,我都要问候一声,同学们还好吗?一定要照顾好自己和家人。 2020年的开端,我们的祖国遭受到新冠病毒的侵袭。这一刻,武汉牵动着全国人民的心。让我们用这首优美深情的歌曲《武汉伢》为武汉祈愿,为中国加油!待春暖花开,繁华与共! <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.聆听音乐🎵</b></p><p>🔍找一找:</p><p>歌词中提到的具有武汉特色的食物、地标、事件等,与家人和同学分享一下。</p><p>💡想一想:</p><p>你还知道武汉有哪些特色的食物、地标、故事呢?你能说一句武汉方言吗?</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.词曲作家🎵</b></p><p> 《武汉伢》由来自武汉的三位希瓜音乐人段思思、谭旋作词,谭旋作曲,陈夔编曲,吉他由武汉音乐人吴涛演奏。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.创作素材🎵</b></p><p>  《武汉伢》用最深情的旋律将武汉的每一个角落通过武汉人的视角一一描述,无论是令人垂涎三尺的美食,还是扬名中外的黄鹤楼;无论是满载归程的大桥,还是童年的记忆,都是这些武汉音乐人们从小到大,无论走到哪里都惦记的根。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4.创作背景🎵</b></p><p>  《武汉伢》由17位来自武汉的文艺工作者演唱,其中包括演员、歌手、音乐人和老师,每人一部手机录下声音,在祖国各地用最动情的声音谱成最美合唱,只为能让每个中国人都记得武汉最美的样子,他们唱出的不仅是每一位武汉人们的肺腑之言和热爱,更是全中国人民对武汉的美好祝愿,愿她能挺住这一刻,相信很快,曾经的美好就会再度重现。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5.歌曲演唱🎵</b></p><p> 边看歌词边听歌曲,随音乐哼唱,找一找用方言演唱的字。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 注:“街”的读音gai,“路”的读音lou,“伢”的意思是小孩。</b></p> 武汉伢 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">让我们再和卡拉OK字幕一起演唱一次。</b></p><p><br></p> 学唱小技巧 <b><font color="#ff8a00">💡</font><font color="#ed2308"> 学唱小技巧</font></b><br><br>1.分段学唱。注意歌曲中一字多音的地方,唱准音。<br>2.多聆听。模仿武汉方言发音,还原这首歌曲的武汉特色。<br>3.歌曲结尾做了渐慢处理,同学们演唱时应注意速度的变化。<br>4.感受歌曲所表达的真挚情感,能够用柔和、满怀深情的声音演唱。<br><br> 🎵同学们都学会了吗?<br> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">6.拓展聆听🎵</b></p><p><br></p> <p> <b>李宇春、肖战共同演唱的《岁岁平安》</b></p> 岁岁平安 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">创作素材🎵:</b></p><p> 岁岁元宵,今年的元宵节元宵,却是一个不一样的节日,自新冠疫情爆发以来,举国上下在以各自方式抗击疫情。武汉作为这场疫情的“风暴眼”,更是承受着前所未有的压力,也接受着来自五湖四海的关爱和支援。李宇春为她牵挂着、爱惜着、思念着的这座城,亲自作词作曲,写下一首《岁岁平安》,并邀请肖战与她合唱。希望借助这首歌,让这座大江大湖环绕的城市中的人们,感受到一点温情与抚慰,让每个与病毒短兵相接,与疫情赛跑的人知道,自己并不孤独,阴霾之外,仍有万家灯火守望,仍有阳春在望,哪怕获得多挺片刻的力量,多挺住片刻,就和胜利近了一尺一分。</p><p> </p><p><br></p> 欣赏提示 <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.情感表现</b></p><p><b> </b>这首歌里,有那些属于武汉的标志,黄鹤楼,长江水,热干面,也有那些属于所有人的人间风物,慈母手中线,小贩叫卖声,老蒲扇,旧屏风,还有去向四面八方,在江河湖海斑白了少年头的游子。最后,她用了充满电影感的方式,把这些事物串接在一起,让人产生无限感怀。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.音乐表现</b></p><p><b> </b>在音乐部分,这首歌是用了民歌的方式,来组织旋律,推进情感,让人想起每个人记忆中的旧日时光,浮生千山。最后以来自古诗词的“我住长江头,君住长江尾,同根同源,共饮一江水”作为高潮,点出赤子衷怀。结尾的部分,李宇春和肖战一起,淡淡唱出“愿亲人,都平安,春暖,艳阳天”,最平淡的祝愿,却也最深挚,最炽热。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 同学们,以上两首你更喜欢哪一首呢,不妨学唱一首或一个片段吧!</b></p> <p>  同学们,武汉是我们祖国大家庭的一员,在这段时间,文艺工作者创作出了大量为武汉加油,同时赞颂医务工作者的歌曲,下面老师再推荐两首,让我们一起</p><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为武汉祝福,为中国加油!</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b>《武汉,武汉》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>《最美的温暖》</b></h1><p><br></p> 课下也请同学们去搜集你喜欢的这类歌曲,上传给我,我们进行云端欣赏。 <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">课后作业:</b></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 1.你学会《武汉伢》了吗?歌曲给你带来什么感受呢?</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">2.同学们可以在唱吧或全民k歌APP上传录制歌曲,并标注你的姓名和班级。期待听到同学们的歌声!</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">3.用竖笛或口风琴,也可以是其他乐器选择一首进行演奏,把视频上传给我。</span></h1><p><br></p>

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