<p> 著名诗人金波说：“我以为，培养儿童热爱母语的思想感情，最好从读诗开始；享受语言的美，创造的美，最好从读诗、写诗开始。”</p> <p>每个孩子都是天生的诗人。</p><p>在他们感知和认识这个世界的时候，</p><p>我们带着他们诵读童诗，</p><p>让他们徜徉在诗意的海洋。</p><p>我们带着他们走进生活与自然，</p><p>让他们用童话般的眼睛</p><p>去观察……</p><p>唤起他们对生活的热爱，</p><p>唤起他们诗意的语言……</p><p>于是，</p><p>一支支小小的铅笔</p><p>成为了一支支神奇的魔法棒，</p><p>一句句新鲜、神秘而美妙的诗句</p><p>诞生了……</p><p> ——江雪老师</p> <p> 春天在哪里？春天在哪里？孩子们的心跳动着。他们透过窗子，向外张望，四处寻找春天的足迹。睁开明亮的眼睛，看看窗外满眼的新绿；探出头来，聆听小鸟清脆、婉转的歌声；摸一摸叶片上的脉络、抚一抚小草的芽尖、嗅一嗅花的芬芳、泥的清香……</p><p> 找到了！找到了！春天呀，原来就藏在这里呀……</p><p> </p> <p> 来吧，让我们一起欣赏一（5）班同学仿写的童诗《找春天》。</p><p> </p> <p> 一首首的小诗，一幅幅美丽的画面，描绘了每个孩子心中的春天。</p><p> 阿根廷著名诗人博尔赫斯说：”每当我们读诗的时候，艺术就这么发生了。”</p><p> 我想说：“每当孩子们写诗的时候，艺术这么发生了！”</p><p> 诗可以改变世界，创造美好！</p>