<p style="text-align: center;">🌺本期推荐🌺</p><p style="text-align: center;">语言《春天是一本书》</p><p style="text-align: center;">科学《会跳舞的盐》</p><p style="text-align: center;">社会《如果地球被我们吃掉了》</p><p style="text-align: center;">健康《剪指甲》</p><p style="text-align: center;">艺术《小猪佩奇》</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 语言《春天是一本书》</b></p><p>活动目标:</p><p>1.理解散文诗歌的内容，引导幼儿初步感知散文诗歌的语言美；</p><p>2.引导幼儿作用各种方式感受春天的美，激发他们热爱自然的感情。</p> <p>一、听一听，看一看</p> <p>在这本春天的书里，你看到了什么呢？</p> <p>二、读一读、练一练</p><p><br></p><p>对应图片，你可以试一试把散文朗读出来吗？</p> <p>春天是一本彩色的书～</p> <p>黄的迎春花</p> <p>红的桃花</p> <p>绿的柳叶</p> <p>白的梨花</p> <p>春天是一本会唱的书～</p> <p>春雷轰隆隆</p> <p>春雨滴滴答</p> <p>燕子叽叽叽</p> <p>青蛙呱呱呱</p> <p>春天是一本有味道的书</p> <p>香的是菠萝</p> <p>脆的是竹笋</p> <p>甜的是青团</p> <p>嫩的是香椿</p> <p>你可以在家人面前大方自信的表演这篇散文吗？记得用好听的声音哦(´-ω-`)</p> <p style="text-align: center;">大班语言《春天是一本书》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">春天是一本彩色的书～</p><p style="text-align: center;">黄的迎春花，</p><p style="text-align: center;">红的桃花，</p><p style="text-align: center;">绿的柳叶，</p><p style="text-align: center;">白的梨花。</p><p style="text-align: center;">春天是一本会唱的书～</p><p style="text-align: center;">春雷轰隆隆，</p><p style="text-align: center;">春雨滴滴答，</p><p style="text-align: center;">燕子叽叽叽，</p><p style="text-align: center;">青蛙呱呱呱。</p><p style="text-align: center;">春天是一本有味道的书～</p><p style="text-align: center;">香的是菠萝，</p><p style="text-align: center;">脆的是春笋，</p><p style="text-align: center;">甜的是青团，</p><p style="text-align: center;">嫩的是香椿！</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 科学《会跳舞的盐》</b></p><p>活动目标:</p><p>1、初步感受声波振动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望；</p><p>2、能观察到盐会随着声音音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备:杯子、保鲜膜、盐</span></p> <p>科学原理：原来声音是由物体振动产生的声波，并通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人戓动物听党器官所感知的波动现象。当我们大喊得时候，引起碗中或者杯子中空气振动，进而让保鲜膜或者塑料袋也跟着一起振动，于是我们看到盐在跳舞。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 社会《如果地球被我们吃掉了》</b></p><p>活动目标:</p><p>1.欣赏绘本，知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系，感受环境保护的严肃性和迫切性；</p><p>2.通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害，知道我们的地球生病了；</p><p>3.树立地球小主人意识，愿意从身边事做起节约资源，保护环境。</p> <p> 人与自然的关系从来都是相辅相成，如果我们把地球上所有资源都耗光，那还剩什么呢？我们只剩下金钱，可是金钱什么都不能做，但是在这样的地球某个角落的一个洞里，还藏着一个小孩，一个希望……</p> <p>绘本提倡环保，教小朋友们爱护家园，保护地球……也预示着孩子就是希望！</p> <p>如果我们吞掉了南北极最后一块冰，</p> <p>如果我们捕完了海洋里的最后一条鱼，</p> <p>如果我们喝干了最后一条小河里的最后一滴干净的水，</p> <p>如果我们摘掉了最后一个果子，</p> <p>如果我们砍掉了最后一棵树，</p> <p>如果我们用最后一只动物的皮毛做成了大衣，</p> <p>如果我们卖掉了最后几口新鲜的空气，</p> <p>最后只剩下钱，可钱又不能吃。</p> <p>只剩下金子，可是金子又不能用来呼吸。</p> <p>除非这一天，</p><p>在地球的某一个角落的</p><p>某一个洞里，</p><p>还藏着一个小孩……</p> <p>最后一个小孩，怀里抱着数不清的小鸟，口袋里装满了生命的种子。</p> <p>如果地球被我们吃掉了》这本书，告诉我们不能破坏环境，要保护环境，如果没有冰，企鹅就没有家了，如果没有水就不能生活了，如果没有树，小鸟就没有家了，如果没有新鲜空气，到处都是雾霾，人们就不能呼吸了。我们一定要保护环境。</p><p><br></p><p>绘本告诉我们应该从贪婪的掠夺者变成一个爱惜生命的坏境保护者，我们都应该像绘本里最后一个孕育希望的孩子一样，让我们的地球变成一个充满生机的家园。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 健康《剪指甲》</b></p><p>活动目标:</p><p>1.教育幼儿养成清洁卫生好习惯；</p><p>2.让幼儿可以使用指甲钳剪自己的手指甲，培养动手操作能力。</p> <p> 👀在日常活动中，我们发现很多孩子👧👦的指甲🙌比较长😜指甲里还藏有黑点😈可能大多数的家长👨👩会认为没有必要每周都给孩子剪指甲🙌这样的观点是错误的❌因为幼儿👦👧的指甲🙌以平均每星期0.7mm左右的速度生长😎而他们的手指头本来就比较小😃所以按照这样的生长速度，指甲🙌很快就会超过指尖😃如果不及时修剪过长的指甲🙌，那就可能会导致这些后果😱</p> <p>❤️ 从健康方面说：</p><p><br></p><p> 1、长指甲🙌容易藏污纳垢😈滋生细菌☠️，很难洗干净，病从口👅入，长指甲🙌为疾病的传染源。（特别是在春季🌸秋季🍂传染病多发病季节）</p><p> 2、孩子👫在用长指甲🙌抓痒时，很容易划破皮肤而指甲🙌里的细菌👿就会趁机而入了</p><p><br></p><p><br></p> <p>❤️ 从安全方面说：</p><p> 1、孩子👯活泼好动长指甲🙌就很容易在活动中被翻起并折断，严重的还可能会伤到手指皮肤、刮伤自己🤕</p><p> 2、幼儿👦👧活泼好动，在玩的时候总是三五成群地玩在一起👭👫，有时候会控制不住自己的行为，难免会发生一些抓伤的事故😔为了杜绝以上现象的发生🤔今天就让我们起跟着老师来玩一个健康小游戏😜《剪指甲》小朋友们们赶快行动起来吧🤗</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>准备材料:勾线笔，一张纸，剪刀和指甲刀</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 美术《小猪佩奇》</b></p><p><br></p><p><br></p> <p>第1⃣️步：将左手斜放到画纸的上方⬆️，画纸要竖着用哦～然后用马克笔根据手形画出佩奇头部的外轮廓。</p> <p>画出来就是这样子的哦😄～</p> <p>第2⃣️步：将空缺的部分用弧线连起来，再添画佩奇的鼻子。</p> <p>第3⃣️步：继续添画佩奇的眼睛👀、嘴巴👄、耳朵👂～</p> <p>第4⃣️步：接下来，再来添画佩奇的身体和脚，这里注意身体要画的大一些，腿和脚画的短小一些，这样才可爱哦😊～</p> <p>第5⃣️步：最后，再来添画尾巴、胳膊、手，手里还拿着冰淇淋🍦哦😄～这样我们的小猪佩奇就起稿完成✅啦😄～</p> <p>第6⃣️步：给小猪佩奇涂上好看的颜色，注意颜色要涂均匀哦～</p> <p>第7⃣️步：用自己喜欢的图案或颜色给作品添画背景，这样我们的作品就大功告成啦👏～</p> <p> 小朋友们，你们还可以画乔治、苏西、佩德罗这些动画片角色哦？可以分享给大家一起看一看👀哦～</p> <p>亲子时间到，方老师推荐几个游戏给大家</p> <p>1.带球跑</p> <p>可以带着气球跑</p> <p>可以带着小塑料球跑</p> <p>也可以是吹着乒乓球跑</p><p><br></p><p>路线中间可以设一些障碍，增加难度和趣味性</p><p><br></p><p>家里孩子多的会比较有意思，要不然就只能大人陪跑啦！</p> <p>2.摔杯子</p> <p>还可以摔纸杯，不把所有纸杯摔成口朝下誓不罢休</p> <p>春天，</p><p>花、草、树木，</p><p>都是生机盎然的模样。</p><p>让我们记录岁月的美好！</p><p>也期待我们能在春天相聚，</p><p>相聚在我们最爱的幼儿园！</p>