<p><span style="font-size: 20px;"> 4月10日教师进修学校小学教育研培部借助钉钉平台开展了英语学科“核心素养下的小学英语课堂”主题分享活动。第四小学的梁秀老师为教师们分享了她参加省教师发展学院组织的跟岗实践培训活动的学习成果。会议由小学英语教研员刘云珠主持，全县小学英语教师参加了本次活动。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次活动的开展，重点是为了引导教师们在核心素养框架下将多源文本与课堂教学进行有效融合。通过其他版本教材、各类读物和其他形式的阅读资源的引入，丰富课堂教学资源，使教学内容更加有情境、有情感、有趣味，方便教师的教和学生的学。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 梁秀老师重点分享了绘本故事教学的相关内容。她先从教育理论入手，使教师们明确了多源文本融合的必要性。之后，借助教学案例视频，与教师们共同体会了利用学生的已知调动未知，注重学生体验和思维导图的使用等，一些基本教学策略的运用。大家对在英语教学中如何通过多元文本融合落实核心素养有了比较清晰的思路。梁老师还列举了自己教学的几个例子，向大家分享了单元整体教学的思想和具体做法。在分享中，梁老师还向大家推荐了两款APP：《趣听英语绘本》和《有声英语绘本》，方便了大家对绘本素材的选择和搜集。老师们都表示本次分享的内容非常实用。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 活动最后，教研员刘云珠老师建议大家结合当前线上教学的形式，尝试选择多种形式的优质资源融合到教学中，以丰富教学内容，开阔学生视野，增加学生知识储备。要重视学生的体验式学习，让学生在真实语境的体验里，在交际需要的驱动下，在交流互动的过程中，在积极情感的配合下，快乐有效的学习英语。</span></p>