<p>一种新型冠状病毒的侵袭，掀起了一场没有硝烟的战争，让我们过了一个不同寻常的寒假。疫情虽然延迟了开学的脚步，却延迟不了教师们成长的脚步。在居家抗疫期间，停课不停学，老师们充分利用网络资源，通过视频学习的形式，教师们的线上学习、线上教研活动如火如荼的展开～</p> <p> 《指南》学习 理论武装</p><p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》作为幼儿园的纲领性文件，对幼儿教师的教育教学具有重要的引领作用。意外的假期让老师们能沉下心再次通过线上的形式学习指南，静心研读。</p> <p>本次《指南》培训，使教师正确认识《指南》，引导教师如何促进《指南》成为幼儿教育的福音，更好的来促进幼儿园的教育实践工作。</p> <p> "幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。"老师们都克服困难，积极参与线上指南学习，把这个特殊假期变成了知识充电期。瞧！这群“宅”在家里的老师们，她们那伏案学习的样子是最美丽的～～</p> <p> 做好每一次培训学习记录以便二次学习，是育才幼儿园老师的基本素养。</p> <p>学习上级文件 提升园所质量</p> <p>组织教师线上研学《关于进一步加强幼儿园精细化管理的意见》，旨在进一步强化幼儿园管理责任，健全幼儿园管理制度，促进幼儿园内涵发展，逐步形成制度化、规范化、科学化、高效化、精细化的管理体系，进一步提升幼儿园管理水平，为幼儿营造良好的教育环境。</p><p><br></p> <p> 学习笔记可以将一点一滴琐碎的知识归拢起来,达到滴水穿石之效。</p> <p>每位教师都是“特殊的最美逆行者”，虽不在抗“疫”一线，可我们也有属于自己的教育使命。教研成长的脚步不仅不能停歇，而且要迈得更快更坚实。在这特殊时期，我们共同学习，共同成长，以更专业的理念、更优秀的自己迎接孩子们的到来。相信我们一定能够共克时艰，用成长的力量守候春暖花开！</p>