<h3> 2020年因为疫情我们不能去学校上课，但我们通过云端开启了网络直播授课，现在已经进行了六周的网络课堂！前两周进行有关天气和衣物单词和句型复习，从第三周开始进行语法知识的教授，首先选择的是名词讲解，可数名词变复数和不可数名词，名词在英语里常用的最多，我将名词的定义、分类、以及可数名词变复数的用法讲给学生们听，而云端的另一边是学生认真听课、观看视频、记笔记！</h3> <h3> 图片中能看到学生们在云端的另一边认真听课，记笔记！</h3> <h3> 通过课后练习来辅助课上语法知识的巩固，加深对语法的记忆，学生们积极提交习题，不会的地方虚心的请教老师，通过细致的讲解，学生们的学习积极性大大的提升了，通过课后跟踪，习题辅导，学生们的做对率也提高了！</h3> <h3> 两周的名词讲解后，第三周的语法知识是have/has及There be句型的讲解，这部分在四年级下册出现过，对于四年级学生来说是一个新的知识，而对于五六年级来说是一个巩固和复习的好机会，尤其是be动词的用法，在课文中经常会出现，也是运用最频繁的一个语法知识点，进行统一的讲解和复习，学生在运用时会更加简单！</h3> <h3> 每一个语法知识后面都是习题的跟踪和辅导，加深了学生对语法知识的巩固。</h3> <h3> 经过三周的语法知识了解，从名词的可数名词变复数到不可数名词讲解，再到have/has及There be句型讲解，学生慢慢的接受了语法知识的学习，从课后习题辅导发现了不足，所以放慢了脚步，不进行新的语法知识的教授，通过语法检测来将所学的知识进行进一步的巩固和复习，在出示测试题前，会将语法知识进行统一讲解，并重新出示例句，学生可以继续将笔记进行补充。在测试中，通过一道题一道题的出示，让学生将自己的答案通过评论区进行提交，通过学生提交的答案来进行讲解，并记录学生的答案，以便后期的跟踪和辅导！</h3> <h3> 一节课的时间有限，测试进行了10道题，将两个语法知识进行复习和例句的出示，预想的还有综合的习题，通过课后统一发给学生们，进行继续的跟踪和辅导。通过本次的语法测试，找到了不足和问题，在接下来的语法知识的学习中，再将不足和问题进行改进和更正，逐步提高学生运用英语的能力！相信通过语法知识的讲解和练习，学生会对课本的学习更加容易！</h3>