<h3> <b>经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情，启迪人生。经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。根据课程编排学习需要，近段时间我们开展了＂读经典名著 品百味人生＂的活动。大家兴致勃勃，趣味十足！</b></h3> <h3><b> 以课文内容为契机，从孩子们最熟悉的人物入手。课堂引导观看一些电视剧、电影、动画片，对名著产生兴趣，再选择青少年版本进行阅读，减低了阅读的难度。孩子们观看得津津有味呢！</b></h3> <p><b> 从故事性、趣味性这个角度入手，带着孩子们先去了解古典名著中熟悉的故事情节，在把书中的章节变成了一个个故事，最后再整合起来，进行整本书阅读就更有趣味了。</b></p> <p><b> 通过听书或者听评书的方式来读懂古典名著。引导孩子们把读书与评书结合起来，再把电视剧结合起来，全方位了解，对于故事线索、人物的活动、性格特征都会有比较有清晰的认识了，可以达到深阅读的目的。</b></p> <h3><b> 课后继续深化延伸读古典名著的活动，采取各种形式展示阅读成果，如写心得体会，创作思维导图、名人卡、连环画、讲故事、演绎故事片段等方式，深化“读经典名著，品百味人生”主题。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>曹梓暄同学和家长演绎《煮酒论英雄》</b></p> <p style="text-align: center;"><b>女版诸葛亮—裴诗凝</b></p> <p style="text-align: center;"><b>现代版的周瑜和诸葛亮——均弘 子朗</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>杨文耀同学演绎《景阳冈》之《三碗不过冈》</b></p> <h3 style="text-align: center; "><b>曾于蘅讲述《三国演义》之《空城计》</b></h3> <h3><b> 通过一系列的读经典故事活动，丰富了孩子的人生感受和经验，激发了孩子们的阅读经典的兴趣。相信孩子们会真正爱上阅读，迷上经典。也相信只要坚持我们让孩子进行课外阅读，孩子能够以书为伴，点亮自己的精彩人生。 </b></h3>