<p>本周的教学，我汲取了之前线上教学的经验教训。安排了一些内容较为简单易于理解，且操作性较强的课程。例如：数学活动课《打电话》和第七单元《折线统计图》。</p> <p>在作业方面我也没有只依照优学派来布置，而是紧贴教材，认真观看选中的教学视频，从中摘取课程中的重点知识，要求学生做好笔记，跟着教学视频完成相应的作业。</p> <p>一开始学生不习惯这种方式，理解不了为什么要学这个，所以学习热情并不高。</p> <p>到了第二天，学生反映过来了，能够有效的掌握知识点，回答问题也更积极了。我对于每一位同学的作业都认真的批改。</p> <p>学生对于不理解的知识点也敢于提出。</p> <p>学生对于本周的知识点能基本掌握，但是还是有一些细节的地方没有注意到。接下来的学习要注重讲解细节知识。</p>