——记临沂商城实验学校六语教材通研学习 <b>疫情无情，教研暖心</b>。在这个"加长版"假期中，我们认真落实了"停课不停学"工作要求。自2020年4月1日，临沂市小学语文单元集体备课开始了。于4月9日，我们六语组老师怀揣一颗探究教育教学的初心，齐聚在学校教研活动室，在赵芹校长和课程处李兆杰主任的指导引领下，有幸聆听了各县区备课团队对六年级下册语文教材的解读和剖析。 赵校长莅临教材培训现场指导工作 李主任亲自安排我们的教材培训工作 <b>专业精神，精准解读</b>。每个备课团队都结合课程标准、教材分析、学生学情等方面对每个单元都进行了精心设计。无论是从“单元主题”到“双线要素”的整合设计，还是从“单元目标”到“课时目标”的精准定位，包括从“课时教学流程”到“教学环节落实”的细致解读，都让我们受益匪浅。特别是备课团队对各种课型的指导建议，如：单元先导课的课堂分布的多样性；语文园地课的流程设计和知识能力的层递性；习作课的方法总结及目标落实；拓展阅读课的精巧构思。都将给我们的课堂注入了新鲜的活力。 学科带头人王主任和我们一起共同学习 教研组长王秀丽老师认真学习中 <b>对比思考，方能内化。</b>一天半的教材通研中，我们六语组的每位老师都是抬头关注，低头疾书。学习笔记的密密麻麻，课本教材的环节补白，都是我们的学习果实。我们教研组在每单元听完后，都结合自己的理解思考进行了激烈精彩的讨论。李主任总是说我们“你们六语组太淘了”，殊不知我们是情不自禁，直抒胸臆罢了。为了保证我们的教材通研更扎实有效，课程处还对每单元进行了测试，重在对文本的解读和层次落实，以便更好的呈现于我们的课堂。 培训老师认真学习 密密麻麻的笔记彰显学习成果 奋笔疾书认真测试 <p><b>室外依旧寒风彻骨，屋内早已春风徐来</b>。有了这样扎实的教材培训，相信我们在以后的教学中会如鱼得水、游刃有余，定会营造一个和谐有效的课堂，为学生六年的学习生涯画一个圆满的句号。疫情的阴霾终将散去，开学的日子即将来临。我们已做好充分的开学准备，春暖花开盼你归来！</p><p><br></p><p>撰稿：李雪华</p><p><br></p><p>审核：李兆杰 王言元 王秀丽</p><p> </p>