<h3> 大家好,我们是来自红桂小学五一班水滴石穿小组的成员。这个星期我们了解了关于汉字的秘密,那你们知道我们小组为什么要探讨汉字的秘密吗?因为汉字是我国历史的瑰宝,许多外国人都在学习汉字,我们中国人当然要了解啦!</h3> <h3> 经过我们几番激烈的讨论,现在我们开始吧。</h3> <h3> 『有趣的形声字』左形右声: 如钱、材、消、熔等;右形左声: 如放、鸭、刎、颈等;上形下声: 如茅、简、空、室等;下形上声: 如柴、酱、盆、甕等;内形外声: 如闻、问、闽等;外形内声: 如辟、匪、匐、固等;左形右声: 如材、偏、铜、冻等;右形左声: 如攻、颈、削、飘瓢等;上形下声: 如管、露、爸、芳;下形上声: 如架、案、慈、斧等;外形内声: 如固、病、庭、阀等;内形外声:如闷、问、闻、辫等。 『有趣的歇后语』1.绣花姑娘的手艺——千真(针)万真(针)2.鼻子上推小车——走投(头)无路3.无弦的琵琶——谈(弹)不得4.梳头姑娘吃火腿——游(油)手好闲(咸)5.耗子啃皮球——客(磕)气6.狗吃豆腐脑——闲(衔)不住7.和尚的房子——庙(妙)8.蛤蟆跳井——不懂(不通)9.发霉的花生——不是好人(仁) 『我们创编的字谜』1、言朝一齐 ——謿2、半慧半鼏——䵻3、洞穴里的小烟囱——窗</h3> <h3> 『有趣的汉字小故事』 ●一合酥●有人给曹操送来一盒酥,曹操在盒子上写了“一合酥”三个字,杨修看后,立即把酥分给众人吃了,曹操假装责怪他,杨修说:你在盒子上分明写着一人一口酥,我们怎敢违抗丞相的指令呢,曹操虽然表面上嬉笑,心里却越来越讨厌他了,杨修与人分吃贡酥,则完全是曲解曹操的题字,纯属恶作剧,曹操“心恶之”,而尚能表现出“喜笑”之态,已很宽容。 ●耳朵在此●新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“你给我 去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!” 师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”</h3> <h3> 再来看看我们小组成员的故事讲解😁</h3> <h3> 『笔画多的字』 你们知道汉字笔画最多的字有多少个笔画吗?我听到有人说36画,嗯~不对不对!答案是172画,有没有被吓到😱😱请看下图</h3> <h3> 讲了这么多,你们知道汉字的历史吗?嗯,这个问题比较简单,你们答对了。请看下图⬇️</h3> <h3> 汉字主要分为五大种: 甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书。隶书是汉字文化的分水岭;小篆在书法作品中沿用至今;楷书是对小学生要求的字体。</h3> <h3> 『造字方法』 形声字形声字是指汉字的一-种造字方式,是在象形字、指事字、会意字的基础.上形成的,由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当,声符可以由象形字、指事字、会意字充当。形声字形声字是指汉字的一-种造字方式,是在象形字、指事字、会意字的基础.上形成的,由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当,声符可以由象形字、指事字、会意字充当。 来举一个例子吧! 鱼,象形字。早期甲骨文中的“鱼”字从形体上可看出有鱼吻、鱼眼、鱼身、鱼鳍、鱼鳞和尾巴,像鱼的形状,线条虽简,但样样俱全。在第一期甲骨文(图1)里“鱼”已被简化,只剩鱼鳍。到了周代早期,在“伯鱼簋”里,“鱼”又恢复了图形文字的形体,且已较为繁化了。周代晚期,在“毛公鼎”上的“鱼”字,还是走上简化的道路。秦代统一文字,“书同文”后,小篆中的“鱼”字的字形,头尾都已失形,身与鳍合二为一,变成图(5)的样子了。隶变后,隶书的“鱼”字形(图6)体发生很大变化,鱼鳍省略了,鱼体鱼鳞变为“田”,鱼的旁鳍和鱼尾化作下四点(灬)。以后便循此发展为楷书的“鱼”字。</h3> <h3> 再来欣赏一下我们组员写的不同时代的字,好看吗?</h3> <h3> 今天的介绍到此结束,谢谢大家的观看🌹🌹</h3> <h3> 『人员分工』刘智超、刘子墨: 搜集形声字并二人汇总;王泽棋: 搜索不同时期汉字的不同样子;梁常奇: 写书法作品及搜字谜;陈灏林、朱晓钰: 将大家搜到的资料进行汇总,并搜集汉字故事;古科蔚: 将资料汇总绘成海报;搜集汉字歇后语石佳琳: 组长,给组员分配任务并进行最终总结 汇报。</h3>