<h3 style="text-align: right">集贤县第三小学</h3> <p> 为保障线上教学质量，提升教师教学能力，根据双鸭山市教育发展学院关于开展好语文主题教研活动要求，做好线上线下教学衔接，集贤县第三小学张志副校长组织召开了全校教师线上研讨会。会议以网上授课情况、学生学习状况及教学过程中遇到的问题及破解办法为中心，老师们踊跃发言，相互分享经验。</p> <div style="text-align: center;"></div> <div style="text-align: center;">分组汇报 集思广益</div> 会议开始后，各年级各学科教研组长就线上学生听课学习情况、作业上交、批改反馈等方面进行热烈讨论。大家畅所欲言，各抒己见，尤其是在如何调动学生，监管学生，学习成果展示及检测等方面有很多小妙招，好办法。通过交流，老师们受益匪浅、技艺双收。 <h3 style="text-align: center">一学年经验分享</h3> <p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">二学年教学经验分享</p> <p style="text-align: center;">三学年教学经验分享</p> <p style="text-align: center;"><br></p> <h3 style="text-align: center">四学年教学经验分享</h3> <p style="text-align: center;">五学年教学经验分享</p> <p style="text-align: center;">六年教学经验分享</p> <p style="text-align: center;">英语组教学分享</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">科学思品组分享</p> <p style="text-align: center;">音乐组分享</p> <p style="text-align: center;">美术组分享</p> <p> 张志副校长对老师们辛苦付出予以肯定，针对“网络、有效学习时长、师生互动、自主学习”四个关键问题在线支招，提出以下几点要求：</p> 1.转变观念 信息化教学<br> 疫情期间，特殊网络教学打破了传统教学空间上的壁垒，面对新挑战，教师需要转变观念，拓宽思路，灵活解决网络设备问题，提高“线上信息化教学能力”。<br> 2.保证出勤 签到日常化<br> 为保障线上教学质量，科任教师要与班主任携手严抓出勤，组织好日常课前签到，监督学生听课状态，及时与家长用多种方式沟通交流。针对不同家庭、不同习惯的学生要分类施策、精准施策，抓实学生有效听课率。<br> 3.优选资源 趣味化教学<br> 我校鼓励教师大胆尝试创设多种情境来促进学生提高学习兴趣，根据不同学生的年龄特点，选取优秀网络教学资源，通过随机点名回答问题，教师“露脸”等方式让网课也变得有温度，赋予网课“童趣”，让理性与趣味性相结合，使学生学有所乐，学有所获。<br> 4.多元检测 全方位评价<br> 作业检测是教师了解学习目标落实情况的重要手段，要针对不同学生留分层作业，并利用语音、圈画等方式评价。每个学年定期采取集中检测与小组抽查的方式对学生学习情况进行验收，帮助学生查漏补缺，补齐短板。<br> 5.树立榜样 培养自主性 <br> 榜样的作用是无穷的，教师对学生的日常签到、作业、测试等内容可纳入日常量化考核，每周评选“周之星”、每月评选“月之星”，从而提高学生学习内驱力，培养自主学习意识，从根本上提升教育效果。<br> 6.凝心聚力 教研常态化<br><p style="text-align: center;"> 各学科教研组要发挥团队力量，众“智”成城，坚持定期召开线上教研会，讨论课上的内容要点，以学年组为单位做好校本教研，并形成书面材料，分享汇报。</p> <p> 最后，陈立波校长强调要注重效率和结果，紧抓30分钟，课上精讲，课下精练，加强学生管理，以匠心精神做教育，推动教育理念和教学方式的不断更新，实现疫情防控特殊时期教学质量的稳步提升。</p>