停课不停研，线上绘新篇

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劳动镇中心小学：陈丽敏 冰雪消融，春暖花开。一场突如其来的疫情阻断了学校开学的步伐。孩子们的学业怎么办?在危急关头，国家号召全国师生“停课不停学，停课不停教”，3月2日起，青冈县中小学开启“空中课堂”，通过在线教育平台，为师生提供微课视频、线上教学资源、直播授课、互动答疑、点播回看、作业指导等服务。目前，各校教师已熟练掌握线上教学操作技术，那如何提高线上教学质量，成为当前刻不容缓的第一大事。教师进修校各学科教研员牵头筹备“云教研”活动根据县教师进修校线上教学工作的安排，落实好“停课不停研，线上教研共成长”方案，提升“空中课堂”线上教学质量及解决复课后的衔接问题，进修校组织召开本次小学高段数学教学“进一步优化数学线上教学的操作性”为主题的网络教研活动。此次数学学科安排了一节五年级的网络教学示范课。 4月10日在劳动小学线上教研会场申主任专题引领活动要求。 出课教师劳动小学王丽娟浅谈课堂预设。这是一节与以往不同的数学课，课前老师做了充分的准备，教师根据本节课的教学目标，重难点设计了导学案，课前发给学生，学生根据导学案进行预习，让学生学会了如何预习，预习过程中能抓住重难点，这样可以增加课堂的时效性。 劳动小学教师线上实践，这是一节利用导学案提升课堂效率，解决线上教学时间不够用，师生互动少的课，学生通过课前有目标的预习，课堂上理解快，在教学中通过操作，观察，比较等活动，让学生明显知道容积与体积的区别。 学生课堂上认真学习，积极请求连麦发言，打破了以往没有明确目标进行预习，导致学生不会，不敢发言的现象。 参会教师课例研讨，结束授课后，参会全体教师开启了激情的研讨，芦河小学，人民小学，永丰小学，劳动小学教师积极发言，他们谦逊诚恳的态度和不吝赞美就是对授课教师最高的褒扬，大家都推心置腹，畅所欲言。 劳动小学张主任经验汇报我校教研组将在探索中前进，在前进中探索。我坚信“众人拾柴火焰高”。在大家的共同努力下，我们正在逐步优化线上课堂的操作性 申主任总结反思 课堂是属于孩子们的，我们在教学过程中要发挥他们的主体地位，把课堂真正还给学生，让我们从培养学生的习惯做起，提升能力为目标，让学生快了学习，茁壮成长！通过教研进一步优化线上教学的操作性。 面对线上教学的种种不利因素，老师们在不断摸索，比较，反思调整，同时通过各种渠道交流探讨，钻研提升，以便于掌握更好的教学方法最大限度提高教学效率，教师进修校组织的这场线上教研给老师们提供了更好的学习交流平台，本次线上教研在几位领导和参会教师的共同努力下圆满结束。