<p> 新学期综合组教研工作是学校工作的一个重要环节，为学生的终身学习提供必要的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关系到对素质教育的推进，关系到对学生德、智、体、美、劳的培养，所以为提升我校综合组教师专业素养以及教育教学能力，4月9日，综合组围绕学校本学期具体情况开展了此次针对“本真课堂下如何践行‘五步行’策略与方法实践”的教研活动。</p> <p> 首先讨论了体育学科在教学中的重要性以及如何培养学生的自主探究能力。那么教师应按照水平阶段来解读课程标准，体现课标中对学生动手实践能力的培养，每节课都要结合学生实际设置相应的训练内容。接着谈了音体美、信息技术以及科学学科的共性问题，在教学中都要以实践为主，加强各个学科间的融合，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。最后确定了各学科间一致性的考核评价体系。</p> <p> 总之，这次教研让每一位老师对自己的教学任务更加明确，在以后的教学工作中，各学科之间要加强交流，从调整教学关系、改变课堂结构入手，变先教后学为先学后教，减少讲与听，增加说与做，自主是核心，互助是手段，面向学生的认知差异，保证教学从每个学生的学习起点开始，适应不同学生的认知需求，并把反馈矫正落到实处，使全班学生获得成功。以全面提高课堂教学质量，以不断促进师生发展为根本，进一步探索综合组教学质量持续快速发展的教学教研新路子。使我们马坊小学通过教研活动更快、更好地发展，把学生整体素质迅速提高，</p>