<p><b style="font-size: 20px;"> 在这芳菲四月，春暖花开时节。因为一场“新冠病毒肺炎”疫情，让寒假变成了加长版，原本热闹生动的开学季，也未能如期而至。基于疫情特殊期间，为响应教育主管部门“停课不停教、不停学、不停研”精神，进一步提高学校教师的专业素养和网上授课的教学能力，保证防疫期间教师线上的教学效果和学生居家“停课不停学”的学习效果，筑牢学校教学质量根基，伊通镇满族第五小学校于4月11日上午召开了主题为“线上直播教学有效性初探”的线上主题教研活动。</b></p><p><br></p> <h1> <b>参加本次活动的人员有相关教学领导、村小校长及全体教师共70余人。</b></h1> <h1><b> 参会教师的按时签到、及时进入直播间，无不彰显我校教师对线上教研的无限热情！</b></h1> <h1><b> 本次主题教研活动采取线上直播的形式，由教导主任雷艳红主持。雷主任首先向对各位教师的积极参与表示真挚的感谢，同时向与会人员明确了本次主题教研活动的宗旨及活动具体安排。</b></h1> <h1><b> 本次活动推出的第一节课是由中心校郭睿老师执教的一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》一课。郭睿老师虽然踏上工作岗位不久，教龄不长，但郭老师过硬的语文功底、落落大方的教态、行云流水般的教学设计无不令听课领导和老师折服。</b></h1> <h1><b> 新课伊始郭老师采用班级生活图片，直接引题，引起学生互助自豪感，激起学生学习的兴趣。</b></h1> <h1><b> 在理解小鸭子吃不到虫子和小公鸡不会游泳这两部分教师巧妙采用语音和小视频的方式出示，一方面节省时间，另一方面，语音和小视频更能引起孩子们的兴趣，加深记忆。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 网上直播授课教师无法进行及时巡视，指导书写时，教师采用让学生把作品拍照上传到钉钉群，老师直播时放大图片进行指导。</b></h1> <h1><b> 在郭老师的线上直播教学中，真正做到了上课氛围正式化，回复问题简易化，朗读指导实际化，写字指导及时化，课堂学习趣味化。</b></h1> <h1><b> 本次主题教研活动推出的第二节课是由利民小学英语教师孟婷婷执教的三年级下册《Unit 2 My family Part A Let's learn》。婷婷老师是一位年轻却有着丰富英语教学经验的特岗教师，业务素质强，在课的设计上总是有自己的独到之处，更是一位多才多艺的优秀教师。</b></h1> <h1><b> 婷婷老师播放音乐《Finger family》导入新课，在美好的旋律中使学生快速的回归课堂。充分调动学生兴趣，使学生的注意力在最短的时间被激活。</b></h1> <h1><b> 在学习family这个单词的时候，教师引领学生通过分析family这一单词的由来，适时渗透情感教育，培养学生热爱自己的家人的美好品质。</b></h1> <h1><b> 整节课教学思路清晰，活动形式多样，为了帮助学生构建和发展认知结构，婷婷老师善于运用鼓励性的语言激励学生积极参与，使学生全身心投入和体验。婷婷老师能够将热闹的形式与有效的语言实践有机进行结合，使整个课堂的轻松而不枯燥。</b></h1> <h1><b> 主题教研课之后，两位授课教师进行了说课和反思，向听课教师明确教学设计的意图和在线上教学之中的不尽人意、有待改进之处。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 与会教师隔着屏幕认真聆听两位教师的说课分享，为评课研讨做着充分的准备。</b></h1> <h1><b> 研讨环节，听课教师更是畅所欲言，都能结合自身实际毫无保留地把自己听课的收获、看法、见解积极进行分享。使本次线上主题教研活动的真正意义得以实现。</b></h1><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 语文学科教师进行评课。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 英语学科教师进行评课。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一份份研讨记录承载着听课教师满满的收获和感悟，可谓是字字如珠玑、句句是箴言！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 活动最后，教学副校长杜百灵对本次教研活动做了全面的总结。杜校长重点从两个方面进行总结：一、线上教研，互促互进；二、线上教学，且行且思。杜校长在讲话中表示：疫情尚未过去，网课还将继续，在线教学离不开我们每一个人的努力。希望全体老师明确学校各项教学工作的要求，备课组之间多分享、多交流，积极行动，努力提高线上教学效益。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 历时两个半小时的线上教研活动在老师们的积极参与下圆满落下帷幕。相信这次线上主题教研活动定会如同一场及时春雨，浸润五小线上教研之花美丽绽放！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 从线下到线上，变的是教研方式，不变的是五小人碰撞智慧、携手前进的教育初心和情怀，这是对教学的一种态度，更是对教育的一份坚守。非常时期，非常教研，线上教学有助于教师提升“互联网+教育”运用能力和水平，对促进教师专业成长也将发挥有力助推作用。教师虽然不能成为抗战一线的“最美逆行者”，但我们可以做教育的守望者。未来已来，让我们五小人一起且向云中行，在云端绽放精彩！</b></p>