<ul><li>第一次合作内容：有趣的字谜</li></ul> <p>体会：这是第一次和他们合作，我很开心，每个人之间合作也很好，他们上课也很积极，以前我并不是很喜欢这些综合性学习活动，但经过这次的合作后，我改变了我原有的想法。</p> <p>第一步：先建群，然后找组员</p> <p>第二步：取名字（乘风破浪组）</p> <p>第三步：查找字谜资料</p> <p>第四步：了解字谜分类</p> <p>第五步：看ppt</p> <p>第六步：了解字谜</p> <p>第七步：抢答时间</p> <p>第八步：写心得✉️</p> <p>我的心得</p> <p>陈炫宇的心得</p> <p>李佳璇的心得</p> <p>陈顥元的心得</p> <p>金雨彤的心得</p> <p>孙炜炜的心得</p> <ul><li>第二次合作内容：歇后语</li></ul> <p>体会：第二次和他们合作的时候，本来是不用写的，因为我们第一次已经写了，但是我的组员们还是争着要写，看到他们积极的样子，我也十分欣慰，也想跃跃欲试的试一试。</p> <p>第一步：歇后语</p> <p>第二步：查找资料</p> <p>第二批资料</p> <p>第三批资料</p> <p>第四批资料</p> <p>第三步：看ppt</p> <p>第四步：再看一个ppt</p> <p>第五步：看完ppt的收获，抢答时间</p> <p>第六步：剩下时间玩一会才字谜游戏</p><p>体会：这次的游戏我们大家都觉得十分好玩，既增长了知识，有放松了一会疲惫的精神，所以我打算让他们放松放松，第二天晚上跟他们在群里一起举办一个猜字谜游戏</p> <ul><li>第三次合作内容：有趣的形声字</li></ul> <p>体会：经过前两次的合作，我们之间的合作越来越好了，每个人也都互相帮助，互相体谅，这让我们上课的速度都也快了一步。</p> <p>第一步：看ppt</p> <p>第二步：看视频了解形声字</p> <p>第三步：看了资料后的收获与启发</p> <p>形声字的来源</p> <p>形声字大全</p> <p>形声字演变过程</p> <p>第四次是我自己做的一个内容</p> <ul><li>第五次内容：是每个人做一个关于汉字演变的东西（ppt、图片资料、心得、手抄报）</li></ul> <p>我的汉字演变过程+心得</p> <p>金雨彤的ppt</p> <p>李佳璇的图片资料</p> <p>孙炜炜的心得</p> <p>陈炫宇的手抄报</p> <p>陈顥元的手抄报</p> <p>这次活动中我对我的组员的评价</p> <p>我的心得放大</p> <p>第二页</p> <p>把全部人的作品合起来</p> <ul><li>最后一次合作内容：汉字的书法欣赏</li></ul><p><br></p> <p>体会：最后一次合作了，希望下次还是和他们一个队</p> <p>第一步：汉字的书法欣赏</p> <p>第二步：搜集有关汉字书法的资料</p> <p>第三步：观看ppt</p> <p>第四步：观看书法写作</p> <p>第五步：有趣的猜字游戏，最后的一次游戏了</p> <p>第六步：抢答时间</p> <p>再见，我的资料整理介绍完啦</p>