“停课不停研线上共成长”——莱山区实验小学数学教学计划交流会

莱山区实验小学

由于疫情的影响，开学时间的未知，下一阶段，我们将继续采用企业微信平台观看微课预习和线上答疑相结合的方式进行线上教学。为了做好未来几个周网上授课计划和接下来开学的教学安排，我们在张淑芬主任的组织下，开展了这次数学教学计划交流会。本次交流会由五个级部的组长带头交流发言，结合着本级部的实际情况和目前的教学现状，以学校的数学教学计划和五年规划为指引，进行本级部的教学计划交流。 活动时间：2020年4月10日活动成员：莱山区实验小学全体数学老师 全体数学老师们都准时参加了线上交流会 　　交流会开始前，张淑芬主任对数学组老师们前一阶段的工作，进行了整体地剖析，也给予了充分地肯定。她说：“通过网上授课，我们教导处深入到每个班级中，深切的感受到每一位数学老师的良苦用心，特殊时期也确实体现了我们实小数学教师的责任心。”张主任的话语，让我们如沐春风，有了更加努力前进的动力。 　　一年级由数学组长马宁宁老师进行交流，她根据一年级孩子地特点，从学生情况分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学中应注意的问题、课时安排、教学资源开发、教师业务学习及教研活动等，八个方面详细介绍了本学期的数学教学计划。 交流中提到我们要从一年级学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动，并以“一探两测一提升”自主探究式课堂为基准，学生通过讨论、操作、实践等对错误的“相异构想”进行判断，建立科学的数学观念。 　　二年级由组长何晓乐老师发言，她将前期网上授课的情况与进度进行了详细汇报，针对疫情影响，根据“停课不停学”的要求，对接下来的工作进行了合理地计划。她说要多关注学生的学习状态，对于不能及时上课及上交作业的学生，要进行及时跟踪，确保每个学生都不落队。 　　三年级数学组长张会萍老师在交流下一阶段的教学计划之外，还提到了教师专业素养得提升，强调我们平时要上好每一堂课，上课前精心备课，力争把每一堂课当成精品公开课来上，重视集体教研的力量，多多进入有经验老师的课堂，多学习，多听课，多评课，多教研，多反思，进一步提升自己的课堂教学效率。 　　四年级组长孙亚亚老师，就本级部的数学教学计划从六个方面展开了详细的介绍，在教学具体措施方面提到，在解决相异构想时，要让学生通过讨论、操作、实践、识别，对错误的“相异构想”进行判断，建立科学的数学观念。数学课堂应注重学生学习过程的评价，重视学生对发现问题和解决问题的评价了，对学生的评价要多元化。 　　五年级组长赵瑛玉老师，通过疫情特殊时期网络教学学生基本情况分析、教材内容、教学目标、教学重难点、教学具体措施、教学进度、教研活动、针对上学期成绩下步的反思提升等八个方面，将下一阶段的数学教学工作进行了细致的交流。 在教学具体措施中，赵老师分成网络教学具体措施和开学后教学具体措施两个方面展开介绍，既对现在网上授课的情况进行剖析，也将开学后的教学工作进行了详细的计划。其中提到开学后对于班级学生差距大的情况，可以采用互帮互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 　　交流结束后，张淑芬主任对每一个老师的交流都给予了肯定，并对本学期的数学教学工作进行了具体的部署。张主任提到我们将以提高数学教学质量为重点，每个年级组继续以理论学习为导向，案例分析为载体，以问题为核心，教导处会继续深入课堂，跟踪质量，认真引导教研组做好教学研究、教学指导和教学服务，促进师生共同发展，努力提高数学教学质量。 　　一份耕耘一份收获，通过本次交流，教师们互相借鉴，不断完善教学计划，更加精准地把握了教学方向，有助于更加高效有序地开展数学教学工作。张淑芬主任希望我们所有的数学老师都能本着“勤学、善思、实干”的准则，按照本级部的教研计划，制定一个本学期的数学教学目标，一如既往，再接再厉，不断提升实小的数学教学质量。