<h3>如猛兽般突如其来的疫情创造了一个2020年教育界特有的时髦词:停课不停学。孩子们由刚开始的延迟开学带来的窃喜变成不断延期开学的无奈！这个从未有过的长达三个多月的假期，孩子们由神兽变困兽再变神兽。从开始困在家里不准出门到现在困在家里仍不能开学的这段期间，我们总不能把孩子们的学业给荒废了，更不能让孩子们在家或慵懒无为，或为所欲为，所以停课不停学势在必行，并要坚持到开学那一天！<br><br></h3> <h3>“停课不停学”进行中</h3> <h3>“停课不停学”开始由学校统一组织安排，并要求每个学生每天打卡，但是运行了一周，出于各种原因遭到了一部分家长的反对，于是学校要求老师们在网上布置作业和活动建议，不强求打卡。开始每个班大部分学生能完成学习，结果这一放松，有的班有多半参与网上学习，有的班有一半参与，有的班有时不到一半。</h3> <h3>我也是从正月十七开始每天网上精心布置学习任务和耐心批改作业。我将学习分为三个阶段:第一阶段，借助英语宝网课学习自然拼读法，掌握最基本的拼读方法和规律，为他们的后面自主学习奠定基础；第二阶段，借助英语宝网课预习新课1-3单元，初步了解课文内容，熟悉话题词汇句型，听说读写练习同步进行；第三阶段，按单元进行复习巩固性检测。</h3> <h3>我的手机相册里也满满的都是批改作业时自动留下的作业照片。</h3> <h3>假期里认真的孩子会努力的捧着手机，守着电脑，一丝不苟的完成作业，负责的家长会耐着性子陪着孩子或辅导或检查作业，甚至有的家长跟孩子斗智斗勇用尽各种花招逼着孩子完成作业。估计这期间各种熊孩子各种奇葩表现都有，也难为家长们了。当然这个假期坚持自主学习的同学，他们的进步是非常明显的，他们的自主学习能力，独立思考能力，理解能力，思维能力，听说读写能力均获得了很大的发展。而在这个假期放弃学习的同学很有可能会跟坚持学习的同学拉开很大的距离。</h3> <h3>阴霾终究会散，阳光总会普照。随着国内疫情形势大有好转，假期即将结束，开学即将来临，孩子们的“停课不停学”也接近尾声。这个期间非常感谢英语宝的帮助，英语宝为我们的孩子带来了停课不停学的网课，挑战单词王，趣味配音，听力练习，游戏练习等等，丰富了孩子们的学习形式，保持了孩子们的学习热情。</h3> <h3>“停课不停学”成果展示</h3> <h3>通过对孩子们“停课不停学”的阶段性检测，发现他们收获还真不小！看看四年级孩子们在疫情假期的网学效果吧！<br></h3> <h3>听说练习检测</h3> <h3>书面练习检测</h3> <h3>第一单元检测性作业(4月6-7号学习内容和作业）一.学习内容，复习第一单元My school 二.学习目标：能梳理、总结和概括第一单元的知识，如词汇、句型等，能谈论或描写自己的学校。三.作业1.听说练习：朗读第一单元My school 所有对话和单词以及英语宝练习2.书写练习：1）画一画：画自己的学校，用英语单词标明学校各功能房或学校实施2）写一写：以My school为题目写一篇短文(优生一定要完成)参考句型及相关单词：This is my scool.It's...( small/big/ beautiful...)We have...in our school. ( many classrooms / a playground/ a football ground /a basketball ground/ a library/ a music room/ a gym / an art room/ a garden/...)Look! This is the...It's on the... floor.( first/ second/ third/ fourth )That is the... It's near/ next to the ......l love my school!</h3> <h3>第二单元检测性练习:(4月8-9号学习内容和作业）一.学习内容：复习Unit 2. What time is it?二.学习目标：能梳理、概括和综合运用第二单元的知识：掌握时间表达法，合理安排时间，什么时间该做什么事三.作业1.听说练习：朗读、记忆Unit 2的单词、句型和对话，完成英语宝单元练习2.书写练习：1）为你的疫情假期每日生活制作一个时间安排表(每人必做)2）根据这个时间表以My day (我的一天)为题写一篇短文。(尝试做，优生一定做)参考句型和词汇：<br>I get up /...(活动) at 7:00/...(时间)<br>It's... o 'clock(时间). It's time for …(活动，名词)breakfast/ Chinese class / English class / math class /lunch/ sports / dinner …<br>It's...(时间). It's time to...(活动，动词) get up/ go to school / learn at home/ listen to music/ play games /go home/ watch TV / read books/ go to bed …<br>I have a busy day but I 'm happy.</h3> <h3>第三单元检测性练习:(4月10-11学习内容和作业）一.学习内容:复习巩固Unit 3. Weather 二.学习目标:梳理和总结第三单元的知识，能综合运用第三单元的知识三.作业:1.听说练习:朗读Unit 3，并完成英语宝单元练习2.书写练习(二选一):1）用思维导图的形式写出与weather 有关的单词和句型2）根据表格内容写一份天气预报。参考句型:1.Here's the weather report today.2.It's...in...（hot / warm/ cool / cold / sunny / rainy/ cloudy/ snowy/ windy ...）3.I can... I can't...( do homework/ watch TV /read a book/ go outside/ fly kites / swim / put on my T -shirt/...)</h3> <h3>“停课不停学”中的逆袭者</h3> <h3>最值得一提的是4班的张许博同学，这个假期在妈妈的温馨陪伴和耐心辅导下发生了惊人的蜕变:由写作业完全不成字变成写作一点都不逊色于优生，由课堂上从不开口到现在听说能力超越大部分同学，惊人的变化让我这个当老师的汗颜！所以说每一个孩子都是可塑之才！所以说父母是最好的老师！</h3> <h3>他的听力检测达到了97%-100%</h3> <h3>他的配音得分可以超越大部分同学</h3> <h3>瞧！他的作业，非常认真，完全找不到以前的影子了！</h3> <h3>他每天坚持练字！</h3> <h3>尾声</h3> <h3>Nothing is impossible (一切皆有可能），孩子们的潜力是无限的，就看你会不会激发他们的潜力！</h3> <h3>你“浇不浇”，庄稼一样长大，你“教不教”，孩子一样长大，但是，“收成”绝不一样！</h3> <h3>最后特别点赞假期努力学习积极向上的孩子们！非常感谢疫情期间倾情陪伴和努力付出的家长们！</h3>