<p>庚子年的春天，大疫来袭。</p> <p>疫情延迟了我们的开学，但我们音乐老师们并没有因此懈怠。而是开展了“停课不停学”的线上教学活动。为了使学生能够更好、更有效的学到知识，我们音乐学科老师每周集体研讨，共商妙计！</p> <p>本周五又迎来了竹溪县第五协作区音乐学科的第五次线上研讨活动🎉🎉</p> <p>每周我们协作区的中心负责人徐老师都会非常负责的通知老师们准时上线，并提前发起签到和群课堂。今天也不例外🌹🌹</p> <p>会议的第一项由天宝的卢雨老师做中心发言。针对她和兵营的王城城老师共同设计的一堂音乐欣赏课《坚信爱会赢》进行了简单的说课以及对她在学校实践这堂课做了一个汇报！</p> <p>接着兵营王城城老师也对这堂课做出了评价，她对这节课分为了高段和低段来上，并针对不同年龄段做了取舍。通过这节课来看，学生们的反馈效果比前几周要好。王老师也给出了建议：希望咱们老师可以几人合作共同设计出适合学生的课程。</p> <p>接下来其他学校的老师通过使用这节课也给出了许多建议。✨汇湾的汤敏老师说：她带1-2年级，第一次使用美篇课程，学生较小，突然转变了教学方式，有些不太习惯，效果不太好。</p><p>✨泉溪的万老师由于本周在举行考试，并没有向学生推送此课程，但是里面的手势舞视频素材可以趁双休日推送至群里让孩子们学习。</p><p>✨新洲的向老师反馈学生们经过两个月的网络学习，已经学习疲劳不太注重音乐课，并且推送文章授课，考验学生们的自律能力，效果不太好。</p><p>✨丰溪陈杰老师使用了本节课程后认为本节课对学生德育培养方面有很大提高，课程内容设计较好，学生能根据设置的问题积极参与回答。</p><p>✨思源的柏晶晶老师提出建议：对于高年级学生来说，要深挖音乐背景，让学生了解的更深入。</p><p>✨思源刘佳老师提出建议：可以添加一些乐理知识，歌曲简谱等让学生学到一些音乐知识。并根据学生兴趣，布置学唱任务。</p><p>✨思源徐老师针对高年级使用本节课后认为：内容比较单薄，需要添加一些相关的视频素材来充实课堂。</p> <p>最后学习资源与发展中心的夏老师做出了评价：首先夏老师肯定了负责本次活动的两位老师的用心，为大家提供了好的素材内容，整篇文章内容完整，流程清晰，层次分明，目标切合实际。并在此基础上做出了补充：①本节课面对初中学生素材比较单薄，还需增加相对数量的视频素材。并且老师们可以针对不同学段和学情做好取舍。</p><p>②深挖课程，“给学生一杯水，老师要有一桶水”，要让学生对每首音乐作品了解透彻。</p><p>③突出音乐性，要让学生掌握一些音乐知识。</p><p>④网课还需持续一段时间，面对这种情况我们老师要有耐心，把正面情绪带给学生，特别是有的老师带多门课程，更需要处理好各科之间的关系，做到老师应尽的责任！</p> <p>情感同根，力量同心，疫情不能阻挡旋律的延续，我们音乐组老师将不负使命，砥砺前行，为抗击此次新冠疫情尽一份心，出一份力，坚守教育的初心。</p><p>战“疫”让我们关上家门、守护国家，但音乐为我们打开心门、振奋人心。让我们静待春暖花开时，和孩子们相约在明媚的春光里。</p>