<h3> 防控疫情，人人有责。根据那霍镇中心学校的要求，为了做好开学后的疫情防控工作，能保障师生的人身安全。我校全体教职工进行了模拟开学后疫情防控的演练，肖校长的精心方案，教工们认真的工作态度，尽在下面！</h3> <h3>肖校长作开始演练前的布置，安排各项工作任务到人。</h3> <h3>老师们正在认真听取任务</h3> <h3> 十四点三十分，演练开始了。首先，是学生进入学校场景。要求全体学生要佩戴口罩，在学校正门口相隔1.5米排好队，依次由值日教师测量体温，不超过37.3摄氏度的学生自由进入校园，但不能摘掉口罩，体温37.3摄氏度或超过的学生，值日教师要记录好班级、姓名，并将由值日教师带到学校隔离室，再由班主任对学生进行7天过往史的询问和记录，然后通知家长把学生领回家中观察。<br></h3> <h3>值日领导黄校长亲自上阵，为学生测量体温。</h3> <h3>兼职校医杜老师，正在认真地为每一位学生测量体温。</h3> <h3>学生在行走时也是保持1.5米的距离哦。</h3> <h3>那霍镇马路村委会谢书记等人亲临演练现场指导工作！</h3> <h3> 接下来是演练学生进入教室场景。学生在进入学校后第一次进入教室前，班值日教师要为每一位学生再测量体温后才能进教室。体温37.3摄氏度或以上的学生，值日教师要记录好姓名，并将由值日教师带到学校隔离室，再由班主任对学生进行7天过往史的询问和记录，然后通知家长把学生领回家观察。<br></h3> <h3>老师在为进教室的学生测量体温。</h3> <h3>队伍中的学生之间的距离还是1.5米。</h3> <h3>看，我们的老师多么认真地为学生测量体温！</h3> <h3> 这个情景是学生在教室上课。老师和学生在教室，老师上课，学生认真听课，口罩不能摘。突然，一位学生不舒服，老师第一时间为该学生测量体温，体温超过37.3摄氏度，老师立刻把学生带到学校隔离室，再由校医测量体温，并对学生进行7天过往史的询问和记录，然后通知家长把学生带回家观察治疗。班主任把记录情况报告给值日领导。再通知副班主任把学生带到教室外面空旷的地方或备用教室，原教室立刻消毒。<br></h3> <h3>老师、学生都要带口罩上课。</h3> <h3>有一位学生突然不舒服。</h3> <h3>班主任正在询问体温超常的学生七天过往史。</h3> <h3>校医正在为体温超常的学生再测量体温。</h3> <h3>校医在询问体温超常的学生七天过往史。</h3> <h3>班主任杨老师正向学校领导报告班级突发情况，并上交记录。</h3> <h3>安保员在为刚突发事件班级消毒。</h3> <h3>安保员在为刚突发事件班级彻底消毒。</h3> <h3>安保员在为刚突发事件班级的每一个角落消毒。</h3> <h3> 最后是学生放学情景。学生按路队分组方法，两人前后相隔1.5米排好队，值日领导三分钟防疫安全训诫讲话，然后由值日教师依次把路队学生带到校门口，交给家长。<br></h3> <h3>肖校长正利用放学后三分钟，强调防疫的注意事项：带口罩……勤洗手……不要到人密集的地方……</h3> <h3>学生在排路队时，两个人之间要相距1.5米。</h3> <h3>值日老师把路队带到校门口。</h3> <h3>值日老师把学生交给家长后，请家长们带好口罩，尽快离开，不要聚集闲聊……</h3> <h3> 下面是我校为应对疫情防控工作设的功能室。</h3> <h3>医务室</h3> <h3>询问室</h3> <h3>隔离室</h3> <h3> 演练是为了熟悉开学后的防疫工作。但是，演练终是演练，当我们真正开学了，也许还会有新的情况出现，这就要我们平时多点积累防疫知识和技能，来做好我们以后的工作。</h3>