一如既往,实研以往

汽开区杨柳幼儿园

<h3>  2020年4月9日,在市教研室李琳老师的引领下,汽开区杨柳幼儿园、吉大实验幼儿园、南关第二幼儿园三所基地园以市级课题《长春市幼儿园动态课程——幼儿体能的研究》开展行动实践,于2020年完成团队前期汇报。</h3><h3> 时值特殊时期,及时调整学期研究计划,梳理制定在线研修研讨方案,于线上集结,运用信息技术持续推进研究。</h3> <h3>  汽开区杨柳幼儿园牛春颖园长以《幼儿体质体能目标的确立》为题,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对体质体能锻炼内容、各年龄段阶段目标及体能锻炼基本要求三个模块与大家交流。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🎀体质体能训练目标🎀</b></p><p><br></p> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们根据幼儿的年龄段分为托小中大四组。</h3></h3> <h3><font color="#191919">  我们这里不摒弃传统材料,能延续下来的球、绳、沙包,也有它沿用的特殊价值。有句话叫前人栽树后人乘凉,这么好的材料,如何再进一步研发,这是我们后续要和老师们经过实践,再推进的过程。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🎀锻炼目标和阶段目标🎀</b></p><p><br></p> <h3>  通过疫情期间线上游戏,对体能活动的目标进行解析。</h3> <p>🌈2.5~3岁组(托班)</p> <p>🌈3~4岁组(小班)</p> <p>🌈4~5岁组(中班)</p> <p>🌈5~6岁组(大班)</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🎀体能锻炼的基本要求🎀</b></p> <p>1.明确体能活动的目的</p><p>2.严格掌握运动的密度和强度</p><p>3.坚持循序渐进的原则</p><p>4.提供优良的精神环境</p> <h3><font color="#191919"> “热爱”是一种坚持,一种全身心去投入。</font></h3><h3><font color="#191919"> 对于幼儿来说,就是兴趣的引导,培养幼儿热爱体育活动的兴趣。</font></h3><h3><font color="#191919"> 对于我们教师来说,是不带着任务去做,是带着一份真正的热爱去行,基于我们的热爱,让体能活动在长春市幼儿园大放异彩,让更多的幼儿受益。</font></h3> <h3>  培训结束进行集体教研活动,各园指定一名代表介绍在家庭体能训练指导方面的实践做法。在不同园所实践活动分享中不断的自我反思总结与学习,使家庭体能训练更科学化、创新化、更具有可实践性。</h3> <p>  杨柳幼儿园王莉老师提出本园家庭体能训练计划组织原则:科学、合理、适宜。体能训练中选择多元的材料,一物多玩等低结构材料,便于家居方便,随手可得。</p> <h3>  吉大实验幼儿园刘莉老师分享了本园体能教师为家长进行讲座,让家长从观念上对体能活动重视起来。</h3> <h3>  南关区第二幼儿园王丽丽老师通过ppt展示了本园幼儿的体能活动视频和具体操作流程。</h3> <h3>  集体教研结束后,李琳老师与三位基地园园长再次研讨优化方案,李琳老师提出从《指南》、需求、年龄特点反推目标的角度,找准依据,细化调整;从幼小衔接,幼儿需求的角度,体能需求如何打基础;针对体能的锻炼项目,逐一进行生理指标变化的测试,确保幼儿健康运动等方面给予指导和研究方向。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3>  任何一种活动都有其目标,我们必须将幼儿欲达到的目标做一个妥善的安排,再以引导的方式让幼儿循序渐进的达到原定目标,幼儿体育活动不是漫无目的的追、跑。</h3><h3> 在目标的设定上必须以幼儿为主,必须在幼儿能力所及和生活领域中做设计,必须给幼儿能发展的练习。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  &nbsp; 研修不松懈,研究不停步。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我们将一如既往,一心一意,一起努力,通力合作,结合特殊时期的研究内容和方式开展行动,重视研修资料和项目研究成果的积累,继续以认真求实的态度不断深化研究。</h3> <p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;">编辑:国馨莹</h3><p style="text-align: left;">审核:李秀艳 牛春颖</h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;">汽开区杨柳幼儿园<br></h3><p style="text-align: right;">2020年4月11日</h3><h3><br></h3>

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