<h1> <font color="#ed2308">庚子初春，新冠来袭，育英小学积极响应教育部“停课不停学、停课不停研”的号召，根据上级关于延期开学的工作部署，发挥各方力量辟新径、寻良策，扎实做好线上教学的研讨工作。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一、学习借鉴明方向</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h1> <font color="#ff8a00"> </font><font color="#167efb">他山之石可以攻玉，为了更快地适应线上教学这种新环境，我校采取学习借鉴的方法，即调动全体老师的积极性，通过调阅网络、查看书籍等方式大范围地收集线上教学的相关文章，并分享出来让全体老师学习借鉴。</font></h1> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">二、课题研究促引领</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></div><div><font color="#167efb"> 为推动线上教学的进程，我校不畏任务的艰巨，积极向</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">漳州市教育科学研究院申报并通过了“2020年度漳州市线上教学教研专项课题”（课题名称：学生线上学习自觉性的动态监测研究，立项编号：ZJKTY20096），旨在通过课题的研究，成果的辐射，引领学校的线上教育教学活动。</span></div></h1> <h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">（1）精挑细选定成员</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></p><div><font color="#167efb"> 为提高科研水平，学校领导对课题成员层层把关，既有学校的庄校长、分管教学的林副校长，又有学校教研室副主任、县兼职教研员、年段长等教学骨干。</font></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">（2）立足实际选课题</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h1><font color="#167efb"> 课题研究是学校教科研的重头戏，起示范引领作用。我校的课题研究宗旨不是看有没有现成的材料可参考，不是想容不容易“做”成材料集，我们更多的是关注课题有没有现实的研究意义，更多的是关注课题对学生、对教学质量的提高有没有积极的作用。为克服线上教学师生不见面，难以把握教学效果的困难，课题组确定了“学生线上学习自觉性的动态监测研究”的研究课题。</font></h1> <h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">（3）专家引领破难题</font></p></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></p><div><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">本课题组的申报及开展</font><font color="#167efb">得到县进修学校专家的悉心指导，在专家的引领下，我们课题组屡破难题，不断向纵深发展。</font><br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">（4）交流研讨求突破</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h1><font color="#167efb"> 根据课题研究的需要，课题组成员针对前一阶段的线上教学以及家长反馈的真实信息，积极开展线上研讨活动，认真梳理总结好的经验和做法，并针对存在的问题研究对策，对下一个阶段的课题研究提出具体的计划，力争提高科研成果。</font></h1><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">三、群策群力谋发展</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h1><font color="#167efb"> 集体的力量是无穷的。为使线上活动取得较好的效果，我校广泛地听取各方的意见。首先，学校提出研讨的要求，接着由年段长组织年段老师进行线上研讨，然后由学校召开年段长会议，听取意见，论证可行性，最后由年段长传达精神，以此不断修正线上活动的方向，不断提高线上教学的质量。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">年段教研</font></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">年段长会议</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">四、课例展示显初效</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h1><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">为加大示范引领作用，我校的林丽玉老师和张秋千老师于近日在平和县线上教学优秀案例展示活动中分别呈现了《圆柱的表面积》和《小壁虎借尾巴》，取得很好的教学效果，获得广大教师的好评。</font></h1> <font color="#ff8a00">林丽玉老师执教《圆柱的表面积》</font> <h1> <font color="#ff8a00">张秋千老师执教《小壁虎借尾巴》</font></h1> <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五、互动评议共成长</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br></span></div><div><font color="#167efb"> "水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光"。授课老师就如何提高线上教学中学生学习自觉性进行反思，参加活动的老师们就线上教学的亮点和不足畅所欲言，发表自己的见解，进行精彩的点评。这是思想的碰撞，是智慧的升华，更是成长的历程！</font><br></div></h1> <h1><font color="#ff8a00">《学生线上学习自觉性的动态监测研究》课题组评议</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">数学年段评议</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">语文年段评议</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。疫情虽延迟了开学的时间，育英人却不忘教育初心使命，坚持研究学习，奋斗于教科研的前沿。我们坚信育英教科研之花必将芳香四溢、硕果累累。</font></h1> <h3><font color="#167efb">编 辑：庄永认<br>一审一校：庄永认<br>二审二校：林毅惠<br>三审三校：庄志达</font></h3>