<p>活动目标:</p><p> 1、按照某种属性特征给线排序。</p><p> 2、观察比较不同线的特征。</p><p> 3、用准确的语言描述不同线的特征。</p> <p>活动准备:</p><p> 图片、各种线、安全剪刀、记录纸、笔</p> <p>活动过程: </p><p> 请小朋友们说一说你们都见过什么样的线？</p><p> 它是什么线？用来做什么的？</p> <p> 请小朋友们看一看这些都是什么线？它们之中最长的是什么线？最短的呢？</p> <p>这些线里最粗的是什么线？最细的呢？</p> <p>小结: </p><p> 说一说刚才用了几种排序方法？几种排序的结果是什么？这些线有什么特点？</p> <p>活动延伸:</p><p> 请小朋友们找出你们家各种各样的线，尽可能用更多的办法给线排序，并清楚地记录下排序的结果。说一说一共有几种排序方法？这些线有什么特点？</p>