<p> 2020年春天，孩子“宅”家学习，教师“宅”家开展教育教学工作，美好春光悄然而至，全体师生却无法重返校园，一切都在默默里继续。为了丰富线上教育教学生活，陶冶生活情趣，激发学习兴趣，学校教务处、信息办在马希芳副校长的指导下联合开展了一系列创意活动。</p> <p> “我和春天有个约会”这项创意活动在马成智、马丽卿两位教务主任的精心构思下启动了。“用童声迎接春天”、“用创意拥抱春天”、“用巧手雕刻春天”三项主题活动由低到高分段设计，有经典诵读，有手工制作，有果蔬雕刻，活动内容丰富，意义深远。活动信息在第一时间通过网络平台传递到了每个家庭，传递给了每个孩子……一石激起千层浪，久居在家的孩子们热情高涨，他们在家长的指导下兴味盎然地开始了最精心的艺术创作！</p> <p> 一时间，学校微信群热闹了起来。经典诵读视频、创意手工图、果蔬拼盘图等活动成果从网络的一端飞向了班级群、学校工作群。童声诵读内容丰富、优美动听，创意手工、果蔬拼盘作品生动有趣、赏心悦目…… 一次创意活动激活了孩子们的思维，激发了他们的创作欲望，他们把稚嫩的情感和飘渺的遐想给了日月星辰，给了花草树木，给了动物世界。 </p> <p> 我们惊叹孩子们丰富的想象力与创造力，如何将他们的创作成果有效呈现给身边的同伴们呢？苏润军校长提出了指导建议，他要求各部门收集资料，构思设计，装帧制作，以“书籍”呈现成果。各部门迅速开始行动，从序言撰写到美术设计，再到文本插图、排版打印，大家精心构思，反复筛选，忙得不亦乐乎。</p> <p> “我和春天有个约会”系列书籍《用童声迎接春天》、《用创意拥抱春天》、《用巧手雕刻春天》终于在大家的精心制作中诞生了，单看独特的封面设计眼前就不由一亮，所有的辛苦都得到了最美的呈现！</p> <p> “空中课堂”教学工作在疫情肆虐的春日里深入推进，随着一项项创意活动的开展，一本本装帧精美的“书”也相继问世。教务处马丽卿主任将线上英语文化周活动资料进行收集，编辑完成了《 英语文化周 I can write 》一书；信息办张璟主任将“美篇制作”比赛及“空中课堂”的故事征集比赛两项活动资料进行整理加工，编辑完成了《美篇中的“空中课堂”》、《“空中课堂”的故事》两本书，书中记录了二小师生在“空中课堂”教育教学活动中的美好足迹。</p> <p> 张璟主任负责学校信息化管理工作，同时兼五（3）班语文教学及班主任工作，热爱孩子的她常常会开展许多班级创意活动，每次活动后她都会指导孩子们将活动中的感受或活动过程用文字表达出来，孩子们饶有兴味，也乐此不疲，笔下小文章有情、有味。有心的她将班级活动成果进行收集整理编辑制作了《果蔬雕刻》、《果蔬雕刻习作集》两本书，翻开书籍，张张图片皆诗画，篇篇文章充满童心童趣。</p><p><br></p> <p> 毕加索说：每个孩子都是艺术家。是的，孩子眼神清澈，想象诗意，小手灵巧，作品有趣；师者爱心温暖，情感温馨，品格如兰，香远益清。这一本本书籍记录了二小教育集团的师生在2020年春天里的努力与收获，收藏了这个“疫”样春天里美好的记忆！</p>