<h5 style="text-align: left;"> 同学们的居家学习生活已经进行到第八周了，为了丰富同学们防疫宅家学习的内容，本周我校四年级老师结合数学学科特点开展了“探秘七巧板”的实践活动。</h5> <h5>活动介绍：</h5><h5> 动手制作七巧板，并按照不同的方法拼摆，组合拼成各种各样的几何图形和图案。</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center">做一做：学习制作七巧板</h5> <div><br></div> <h5>“通过这次的数学活动，我学习了七巧板的基本构造，将思考的过程记录了下来，不仅收获了数学知识，还锻炼了我语言表达和自我反思的能力。”</h5><p><br></p> <h3 style="text-align: center">拼一拼：七巧板创意拼图</h3> <h5>“我在拼摆七巧板的过程中更加熟悉了各个版块的形状以及它们之间的几何关系。感受到了七巧板千变万化的拼图乐趣！”</h5> <h5> 制作七巧板，用七巧板拼图的这一过程也是同学们复习平面图形的过程，是对正方形、三角形，平行四边形等基本特征再次认识的过程。在操作过程中发挥学生的动手操作能力、想象力和创造力，引导学生用数学的眼光发现图形组合产生的魅力，体会数学之情！</h5>