<p>活动目标：</p><p>1、让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。</p><p>2、让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。</p><p>3、了解生活中常见的动物的尾巴的作用。</p> <p>活动内容：</p><p><br></p><p>小壁虎的尾巴断了，它很难过，它觉得没有了尾巴很难看，所以它想去借条尾巴，那它会向谁借尾巴呢？让我们一起去看一看吧！</p> <p>小壁虎在墙上爬着玩，突然，一条大青蛇咬住了它的尾巴。小壁虎用力一挣逃走了,可是尾巴却断了。</p> <p>没有尾巴多难看啊!小壁虎决定去借一条尾巴。“大花猫，能把你的尾巴借给我吗？”小壁虎问。</p> <p>“不借不借，我在墙上走路，没有尾巴竖着让身体平衡，会掉下去的。”</p> <p>“啄木鸟，能把你的尾巴借给我吗？”</p> <p>“不借不借！没有尾巴支撑着，我就不能坐着给大树治病了！”</p> <p>“小松鼠，能把你的尾巴借给我吗？”</p> <p>“不借不借！没有尾巴当降落伞，我就不能在树丛里跳来跳去了。”</p> <p>“老黄牛，能把你的尾巴借给我吗？”</p> <p>“不借不借！牛蝇老叮我，我要用尾巴当鞭子赶走他们呀！”</p> <p>“小鱼儿，能把你的尾巴借给我吗？”</p> <p>“不借不借！我得不停地摆动尾巴，才能在水里前进呢！”</p> <p>“负鼠妈妈，能把你的尾巴借给我吗？”</p> <p>“不行呀！我的宝宝们最喜欢在我的尾巴上荡秋千了，我可不能把尾巴借给你。”</p> <p>小壁虎回到家，伤心的对妈妈说“我的尾巴断了，可是谁也不肯把尾巴借给我...”</p><p>壁虎妈妈笑了“傻孩子，你的尾巴不就在你的身后吗？”</p> <p>小壁虎回头一看～啊！他已经长出一条新尾巴了！</p> <p><br></p><p><br></p><p>现在我们一起来听一听这个故事吧！</p> <p>故事看完了，老师有几个小问题要考考你们哟！</p><p>提问：</p><p>1.小壁虎的尾巴是什么样子的？</p><p>（长长的、细细的、有花纹）</p><p>2.小壁虎问哪些动物借了尾巴？</p><p>（小花猫，啄木鸟，小松鼠，老黄牛，小鱼儿，负鼠妈妈）</p><p>3.他们为什么不借给他呢？</p><p>（小动物都有尾巴，它们的尾巴作用都不一样，所以不能随便去借尾巴，小花猫的尾巴可以保持平衡，啄木鸟的尾巴是作为支撑，小松鼠的尾巴可以当作降落伞，老黄牛的尾巴当作鞭子驱赶牛蝇，小鱼儿需要尾巴不停摆动才能游起来，负鼠妈妈的尾巴是给小负鼠荡秋千的）</p><p>4.小壁虎的尾巴有什么作用？</p><p>（遇到危险时扭动身体会脱落，转移敌人的注意力，保护自己）</p>