<p>“停课不停学 停课不停研”仁怀九中开展2020年春季学期“差异化教学”开学前校本研修集中研修第二天</p> <p>由于受到“新冠”疫情的影响，一个漫长的假期还在延续，美丽的春天迟迟没有到来。在这个特殊的时期，我校领导高瞻远瞩、深谋远虑，他们意识到待开学后，老师和学生们将面临新的挑战和承受巨大的压力，特决定在做好安全保障措施的前提下，开展七八年级教师“差异化教学”校本研修。（注：九年级已开学）</p> <p>今天是4日10日，是第一批研修人员集中研修的第二天。在研修过程中，老师们紧紧围绕周武校长在启动会上提出的“如何理解差异化？要在差异化上下功夫！”的研修宗旨，大胆设计，谨慎研讨。</p> <p>和正常情况比起来，本学期的开学时间估计将推迟两个月左右，这就意味着学生们的在校学习时间将要缩短，然而学生们又在上网课。针对这一特殊现象，李映杰副校长在启动会上给老师们提出两个研修切入点：一是如何处理学生们已学的网课内容；二是在教学时间与教学内容不匹配不协调的情况下，如何提高教学质量。老师们在这两天的集中研修中，通过思考与交流，已心中有数、胸有成竹。</p> <p>听吧！吴枫霞老师对“差异化教学”的理解。她还认为：要给学生一碗水，老师必须要有长流水！</p> <p>杜大双老师作为七年级语文组组长，她做了充分的研修准备，同时给出了“差异化教学”的具体作法！</p> <p>余丽丽老师从学生、教师、课堂、备课等多方面谈了对“差异化教学”的理解，她认为集中研修让自己受益匪浅！</p> <p>邓大伟老师认为“差异化教学”应从关注学生的兴趣入手。</p> <p>看吧！战疫情，老师们在行动；为学生，老师们在深思！他们正在为教学迎时间、为教育出佳绩而努力，他们正在为自我提升、为九中发展而努力！</p> <p>两天的集中研修结束了，但老师们的自修还将延续。我相信，为了九中辉煌的明天，老师们必将煅造出高超的教学能力、激发出极强工作热情！</p>