心有书香眼有光，琅琅书声共读忙 ——文小四（5）班空中朗读留影

似水年华

同学

诗歌朗诵

朗诵

我们

朗读

张老师

诗歌

共诵

童声

书香

走过惶恐的二月，不安的三月，我们在雨雪霏霏中迎来了清新明丽的四月，也迎来了我们四五班“心有书香眼有光”共读会的朗诵活动——《童声共诵春光美》诗歌朗诵会。
　　看，我们活动前的倡议及方案：

　　文明大道小学四五班
关于成立“心有书香眼有光共读会”的通知

阅读，是一种美好的精神活动，一种获取知识的重要源泉，一个民族自强不息的重要标志。阅读是一种相遇，它带给我们一段段神奇的旅程；阅读是一种陪伴，它带给我们温暖的安慰与帮助；阅读是一种唤醒，它激起我们向上的热情；阅读是一种教养，让心灵变得温润柔软，让目光变得清澈透明。
为了进一步推动儿童阅读，积极响应我区、我校“最美读书月”活动，我们四五班即日起特成立“心有书香眼有光共读会”共读会。

一、组织分工

总策划：张志华 任宝玲

执 行： 四五班各位班干及组长

宣传组：各位家长

朗读者：四五班全班同学

二、活动内容及方法

活动一:《童声共诵春光美》诗歌朗诵会

1、时间：4月3日——4月10日

2、活动形式：即日起各位同学准备现代诗一首（可自创），配乐朗诵制作小视频，4月7日前发送小组内，各组长组织组内评选最佳朗诵，选出最佳朗诵视频4月10日参加班级诗歌会。主持人需男生女生各一名，机会有限，先报先得。有意者速联系张老师。

活动二:《心有书香共读忙》 1、共读书目：《十万个为什么》 作者 米.伊林


2、朗读分工：
姓 名 朗读内容 完成时间 姓 名 朗读内容 完成时间
张志华 前言 4月3日 张志华 屋内旅行记 4月4日
第一组（一人一篇） 第1站 4月10日—12日 第二组（一人一篇） 第2站 4月13日-15日
第三组（一人一篇） 第3站 4月16-18日 第四组（一人一篇） 第 4站 4月19-21日
第五组（一人一篇） 第5站 4月22日-24日 第六组（一人一篇） 第6站 4月25日-27日
第七组（一人一段） 附录一 4月28日 第八组（一人一段） 附录二 4月29日
第九组（一人一段） 附录三 4月30日 第十组（一人一段） 附录四 4月30日

3、相关要求
1）内容：以组为单位，按照以上方案中每组分配内容，由组长安排每人朗读篇目，并告知组员，要求组内成员人人参与。如书中有多出小组人数章节，不用再录音。第7组——10组同学也可自行读前面同学没有读过的篇目或自己感兴趣的篇目。
2）形式：朗读加背景音乐
3）上传：组员按照组长分配内容先自行练习，读熟后于规定完成时间第一日录音上传组长，组长审查合格后统一在规定时间每三天的下午5点发送公告群，分享给大家听。如第一组组员在4月10日完成上传组长，组长在10-12日这三天的下午5点，一天发送两篇录音，三天发送完毕。 看，我们的主持人积极准备得多么用心啊！

文小四（五）班《童声共诵春光美》

诗歌朗诵会节目单

第一组
1.王瑜苒---《灰尘的旅行》
2.刘泽宇---《今日歌》
3.张家恺--- 《山园小梅》
第二组
1.李鑫涛---《繁星》
2.申童锦---《繁星》

第三组
1.李泽萱---《一个深夜的记忆》
2.尹子涵---《乡愁》

第四组
1:杨子轩---《抗疫情的小诗》
2:赵艺远---《十万个为什么》
3:王云舒---《白桦》

五组
1.梦冉依冉 ---《白桦、繁星》
2.殷浩然---《蒲公英》
3.张雯喆---《仙人掌》

第六组
1.崔若寓---《在天晴了的时候》
2.宋铭辉---《绿》

七组
1. 梁嘉乐---《老师，妈妈》
2. 张婧涵---《春的消息》

八组
1. 申靖瑶---《十万个为什么》节选
2. 冯森柯---《十万个为什么》节选

第九组
1.王艺融---徐志摩的《再别康桥》
2.陈冉---叶赛宁的《白桦》

第十组
1.刘宇轩---沁园春-长沙》

2.赵子懿---《云娃娃的泪珠》

朗诵会签到完毕，大家拭目以待，静等会开。 敬爱的老师，可爱的同学们，下午好，我是你们的老朋友梁嘉乐，2020年的春天不同寻常，疫情让我们不得不宅在家里学习，为了丰富我们的“宅家课堂”，张老师为我们筹[chóu ]办了这次《童声共诵春光美》诗歌朗诵会。 瞧，我们的央视范小主持上场了！ 一场空中诗歌朗诵会在小主持人梁嘉乐、崔若愚的热情洋溢又亲切动听的开场致辞中拉开了帷幕！ 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是你们的好朋友崔若愚，欢迎大家来到四五班《童声共诵春光美》诗歌朗诵会现场。

主持人开场致辞

诗歌是我国的一颗耀眼的明珠。

诗歌是我国文明的精神支柱。

正是因为有了诗歌，才有了苏东坡[ pō ]的“大江东去浪淘[làng táo]尽，千古风流人物”中，对历史的感慨[gǎn kǎi]。

才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中，战士守边防的悲壮与忧伤。

诗歌，是播洒心灵原野的春雨。

诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。

诗歌，是春风、杨柳和燕子的梦。

诗歌，是草绿、花香和小鸟的歌唱。

合：今天，就让我们一起走进诗情画意中，敞开心扉[chǎng kāi xīn fēi]，释放[shì fàng]激情，一起享受现代诗带给我们的欢乐自由，享受这段美好的时光吧。

听啊！我们的空中朗诵会开始了！ 今天，就让这美丽的诗歌，伴随我们茁壮成长。下面我宣布《童声共诵春光美》诗歌朗诵会正式开始，有请第一组的王瑜冉同学为大家朗诵现代诗《雪色天堂》。 百花凋零，独有梅花，迎着寒风傲然开放。他不畏严寒，绽放的生命，不正是需要我们去学习的吗？ 清朗的夜空，星光灿烂。当我们仰望星空时，常常会有许多遐想飘荡。让我们一起欣赏第二组李鑫涛和申童锦带来的《繁星》。 曾经的记忆，有美好和快乐，也有痛苦和忧郁。不同的日子，不同的心境。有请第三组，李泽萱同学带来的《一个深夜的记忆》。 数不完的辛酸，道不尽的苦。告别故土，走入他乡，逢年过节举头望月。眼里闪烁的定是丝丝乡愁。请欣赏尹子涵同学带来的诗歌朗诵《乡愁》。 同学们朗诵动情，家长们参与制作也很精心哟！ 大家的朗诵实在很精彩，但只可惜这里的视频仅能放五个，只能以图片为主了。 两位同学娓娓道来的诗歌声，让我们走进了美丽的大自然中。 它软绵绵的，风一吹，它便向四处飘。无论落到哪儿，它都会生根。它生命力顽强，请欣赏殷浩然同学自创的诗歌《蒲公英》。 小小朗诵家加小小诗人正在朗诵自创现代诗呢！不简单吧！ 崔若寓同学通过抑扬顿挫的语调，富有感情的朗读表现出了现代诗的自由。只要心里有晴空，一切都是那么美好。 宋铭辉同学朗读艾青的《绿》 带给我们很多的想象空间。 听，同学们朗诵得多动情啊！小主持点评多到位啊！ 在老师的眼里，我们都是孩子，在老师的心里，我们都是宝贝。您不仅给了我们知识，还教了我们做人道理，更给了我们妈妈般的爱。在此我代表四五班全班同学向您说声，老师，我们爱您。您辛苦了，下面请听梁嘉乐同学朗诵的《老师，妈妈》。 张婧涵同学声情并茂，绘声绘色，动作优美地表达出了春天的美好，像我们已经真的走进了春天的怀抱，感受到了春的气息。 通过冯森科、申婧瑶同学的朗读，让我们进一步走进《10万个为什么》这本书。不仅帮我们开阔了视野，增长了无穷的知识，还提高了我们阅读兴趣。让我们认识到，世界是那么丰富多彩。下面九组的王艺融同学给大家带来徐志摩的《再别康桥》。

《再别康桥》是诗人徐志摩脍炙人口的诗篇。王艺融同学语言轻盈柔和，读出了作者对康桥依依惜别的深情。此诗描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚浓郁隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。

听，刘宇轩同学的朗诵多么激情昂扬！ 看，又一个自编自演的小诗人，小小朗诵家——赵子懿。 同学们精彩的朗诵赢得了大家的掌声一片，好评如潮。 大家再来看看张老师有话说！

　　“童声共诵春光美”诗歌朗诵会

张老师总结点评

亲爱的同学们，张老师认真聆听和观看了咱们同学组织的这次诗歌朗诵会，总的感觉是有模有样，有声有情。透过一个个声音，一个个视频，张老师又听到或看到，感受到了咱班孩子的可爱与真诚。老师很高兴总算看到你们了。在这里我首先要夸一夸我们的两个主持人，主持有条不紊，语言流畅得体，语调把握恰当，会控场，会组织，会串联。颇有央视小主持的风范。接下来，再说一说我们各组推选的这十几个选手诗歌朗诵节目，可以说，个个都很用心准备，篇篇作品精彩纷呈。每个作品朗诵的风格各有千秋，有的抒情婉约，有的慷慨激昂，有的优美动人，有的激情四射。有的动静结合，加上了手势肢体语言，还有的自创诗歌，太棒了！大家都很好的理解了现代诗歌抒情的这个主要特点。张老师代表全班为这些组推选的朗诵节目点赞，并宣布同时荣获我们这次的朗诵优胜奖。奖品就是老师将为这些同学在开学之际，带上老师家里的书籍让大家阅读。如果我们今后开展户外活动，这些同学可以优先参加。最后，张老师想说：一次活动，一种磨练，一次参与，一种提升。非常感谢所有参与录制的孩子与家长们，哪怕没有入选，孩子在此参与的过程中本身就是一种成长与获得。我敢说，参与越多，付出越多，收获越大。加油，四五班的孩子们，期待我们有更多的活动，看到更多积极参与的行为。我的点评到此结束。谢谢大家。

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张老师的总结点评也很动情哟！大家听了有没有启发呢？ 看，任何活动都离不开班主任的关照与支持啊！ 《童声共诵春光美》诗歌朗诵会在两位小主持人声情并茂，激昂四射的结束语中落下帷幕。 感谢大家的参与。希望以后多举行这样的朗读活动。它给我们的生活带来了美的感受，让我们意识到。原来，读书是一件多么令人享受的事情。让我们从今天开始，畅游在书的海洋里吧，享受书香生活。 诵读经典诗歌，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。让我们记住今天，记住同学们优异的表现，记住张老师辛苦的付出，记住同学们的热情，记住这激动人心的时刻。 春已来，花正开。同学们，心有书香眼有光，让我们在书香中，在诵读中，与春相拥，遇到最好的自己，谱写最美的春光诵读曲吧！