“美好生活劳动创造” 主题教育读书活动

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各位亲爱的少先队员们： 大家好！ 此次我们队课的主题是“美好生活劳动创造”——“新时代好少年” 主题教育读书活动。 　　生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。 ——习近平总书记 　　古往今来，劳动是我们的传统美德。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统，是改善民生、创造人民幸福生活的重要保证。作为和美大家庭的一员从小主动辛勤劳动，践行孝敬父母、尊重老师、乐于助人等德行，通过日积月累的点滴劳动塑造自己正确的人生观价值观。在劳动体验中感悟自身的变化与成长，用劳动创造美德在劳动中体味快乐，才能在未来学习生活中更加努力奋进、增添追求与实现梦想的勇气。 　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 ———— 高尔基 　　劳动是“因”，美好生活是果，有了“因”不一定马上显示出“果”，所以“劳动”更多是蕴含“奋斗”“努力”“坚持”“刻苦”“创新”等因素。因为劳动，生活变得更美好。咱们住的每一栋房子，吃的每一顿饭，走过的每一条干净的街道，都是劳动者默默付出的成果。比如，万丈高楼、华衣彩车，源于工人们的劳动；干净整洁的街道和市容市貌是环卫人员和城市管理人员的劳动成果；一日三餐充足的食品，源于农民们的劳动；便捷通畅的交通，源于交警们的劳动；家国平安，源于解放军的劳动……无数劳动者正发扬勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神，改变我们生活的世界，为我们带来幸福和快乐，也托举起了伟大的中国梦。 　　同学们，要做“有用人才”，争做“新时代好少年”的一个重要特征，就是具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最光荣，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。目前宅家抗疫，在居家学习的同时，更应该承担力所能及的家务劳动，出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观。我们也看到，有许多队员在这个假期通过劳动学习了许多新技能，让生活更愉快家人更幸福。其他同学，是不是也应该行动起来呢？ 少先队大队部活动安排 1——6年级 开展读书活动 1.读书方知天下事，通过阅读进行思考，了解认识劳动价值，树立劳动观念。 2.1--3年级通过书籍、文章知道全国2个全国劳模的名字和他们的事迹，4--6年级知道全国4个劳模的故事和他们的事迹。居家的日子里，同学们有了更多的时间参与家庭劳动，与爸爸妈妈爷爷奶奶进行感情上的沟通。 1—3年级 居家防疫爱劳动，传承中华好家风<div>　　一年级</div><div> 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。</div> 2.学习整理书桌，在整理的过程中摆放物品要整齐，要有一定的顺序。<div> 二年级</div><div> 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。</div><div> 2.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 三年级</div><div> 1.参与家务劳动，折菜洗菜，清洁厨房，照料花草。 </div><div> 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等) </div><div> 每班根据各年级劳动内容，上传三张照片并完成“居家防疫爱劳动，传承中华好家风”信息表（电子版），4月20日之前上传大队部。</div> 四年级 朗诵交流　　四年级 各班可利用QQ群、微信群等班级学习平台举办主题朗诵会，诵读各种有关劳动的经典名篇，每班推荐一名同学录制名篇朗诵视频。 录制要求：穿校服佩戴红领巾，横屏录制，开头介绍我是城关区团结新村小学X年级X班学生XXX，下面我为大家朗诵......普通话，画质清晰，表达流畅，音画同步，构图完整，背景整洁，时间不超过 4 分钟。 视频作品，4月25日之前上传大队部。 五年级 演讲交流　　五年级 举办主题演讲会，分享参加劳动的感悟、收获和读书体会。每班推荐一名同学录制演讲视频。 录制要求：穿校服佩戴红领巾，横屏录制，开头介绍我是城关区团结新村小学X年级X班学生XXX，我演讲的题目是......普通话，画质清晰，表达流畅，音画同步，构图完整，背景整洁，演讲时间不超过 5 分钟。 视频作品，4月25日之前上传大队部。 六年级 征文交流 六年级 1--2班学生书写读书体会，3--4班撰写参加劳动的感受、意义。文章要求：题目自拟，切合本次活动主题，字数不超过 1000 字。征文写在稿纸上，每班选出两篇优秀文章以电子版形式上传大队部，电子版格式要求见文档。 纸质版（电子版），4月25日之前上交（上传）大队部。 　　开学后，学校少先队大队部及各中队将继续开展志愿服务与各种劳动活动。希望同学们能积极参与，让我们在多元劳动实践中奉献社会，体验到精神上的幸福和快乐。