线上教学求实效，复学检测促提升——古城中学九年级教师线上教学能力考核纪实

洛龙区古城中学

新冠肺炎引发的疫情让春季学期迫不得已按下了“暂停键”。为了将疫情对学生学习的影响降到最低，保证“停课不停学”，古城中学根据上级要求严密部署，通过“线上课堂”，让全校学生在“云端”相聚学习。从2月10日到现在，“线上教学”已经持续了两个月之余，终于守得春归。4月13日，九年级学生要返校复学了。学校紧锣密鼓地筹划各项开学复课工作，依据学校实际情况制定了不同方案。 “线上教学”，从小小签到，到教学小管家，从问卷星到钉钉直播，老师们各显神通，各种手段可谓异彩纷呈。复学之际，为了更好地总结“线上教学”的收获与不足，古城中学特组织九年级教师线上教学技能考核。 教师“”线上教学”能力考核实施方案。 “线上教学”能力考核各项评分表。 　　4月10日，天寒，雨急。上午，所有初三教师，学校领导，部分学生接受洛龙区教体局领导初三复学检查验收。下午2点50分，所有初三老师参与“线上教学”教师能力考核。 　　虽然一边忙碌开学筹备工作，一边兼顾直播上课，批改作业等。下午2点35分，距离技能考核还有15分钟，初三老师已经全员到场，安静就坐，只等考试。 提前设置考核项目。 　　刘建卫校长高度重视教师“线上教学”能力。在2020年这个超长寒假中，多次询问，检查教师“线上教学”情况，亲自培训教师问卷星测试。今天，教师“线上教学”能力考核，亲自到场督导。他满怀深情地告诉老师们测试的意义，希望老师们不论年龄大小，都有一颗不断学习，永远向上的心。他说：“不断学习，是永保青春的秘诀。只有不断学习的老师，才会永远受学生爱戴喜欢。” 　　考核前，间隔就坐，认真严肃，静静聆听，暗下决心。 　　全神贯注，认真参加考核的老师们。虽然不再年轻，不停下学习的脚步，不坠青云之志。 考核负责人认真检查老师操作，打分。 测试结果，分项细致，收获多多。 　　春天之所以美好、富饶，是因为它经过了最后的料峭。如今，细雨洗刷阴霾，花吐芬芳，枝发绿芽。一切都在慢慢变好。愿每个人，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。盈一抹微笑，踏春而行。 　　这个假期师生隔屏相望，隔屏相爱。古城中学全体师生用努力和坚持，书写自己人生的精彩。如今我们会以更加勇敢的斗志、更加拼搏的毅力，只争朝夕，激情冲刺，决胜中考，谱写新篇章。