<p>今天是学习《红楼梦》的第三天，我们迎来了《红楼梦》的第一次直播课，本次直播由苏堪钦老师做《红楼梦》前三回的讲解。</p> <p>苏老师首先介绍了《红楼梦》书名，通过人名和地名的谐音隐含作者深意的重要写法。本节课苏老师详细解读了《红楼梦》的一至三回。苏老师将高中年级两本必读名著《乡土本色》与《红楼梦》联系起来进行解读，并结合台湾大学欧丽娟教授的观点。苏老师在 “最美的相见——宝黛初会”这一活动中向同学们介绍了精读时所采取的“评点式”的阅读方法。在这一活动中主要结合脂砚斋批语精读《林黛玉进贾府》。</p> <p>第一二回间，作者巧妙地把贾雨村和冷子兴两人做一条桥，从中心放线的界移到人物方面的介绍上去。现在我们看他介绍人物叙述得错错落落，梳理得十分清楚，并且于主副人物间力点的配置也十分得当，读者一路看下去。既明白了各个人物间的关系和作者所注意的是哪几个，同时并没有枯燥乏味的感想。凡这种注解体的直接表现法，最容易犯上枯燥乏味的毛病，普通做小说总想尽力规避的。然而像《红楼梦》这种规模宏大，人物繁多的一种大结构，若在开始不做这一段总说明，读者无论怎样也搅不清这许多人的关系的。作者明白这个道理，所以不避艰难地借着贾、冷的对话，把荣宁两府的重要人物一个个介绍出来。他也知道直白的叙述要遭读者的嫌弃，所以在对话之中，夹着子兴的批评，又夹着雨村的议论，使读者反觉得亲切有味了。</p> <p>第三回是《红楼梦》的重要回目，是作者精心撰述的，中心是黛玉进荣国府，但层次如重峦叠嶂，文字如花团锦簇，人物形象的渲染，人物内心的表现，场景气氛的描绘……无一不显现出作者的才华、功力和生活根基，正像“脂砚斋”评语说的，是“经过”的、“见过”的。黛玉进荣国府，按主要人物出场的次序，作者精心细写了黛玉、贾母、“三春”（迎春、探春、惜春）、凤姐、宝玉、鹦哥（后名紫鹃）、袭人，以及王夫人、邢夫人等。其中如黛玉的细心和忧伤、贾母的慈爱、“三春”的神态、凤姐的飞扬、宝玉的任性……等内在的东西，在一出场就表现得十分传神。</p> <p>《红楼梦》最突出的艺术成就，就是“它像生活和自然本身那样丰富、复杂，而且天然浑成”。</p> <p>近代诗人黄遵宪曾说：“《红楼梦》乃开天辟地、从古到今第一部好小说，当与日月争光，万古不磨者。”学习《红楼梦》要沉下心来深度阅读，静下心来慢慢品味。</p>