<p>倾巢之下，没有完卵；疫情之下，无一幸免。本该是紧张有序进入复习阶段的九年级，因疫情不得不由传统课堂转为网课。面对这一新生事物，作为年级主任、班主任、数学老师三职为一体的陈老师，曾经深深的迷惘过、无奈过、叹息过。但是面对现实，她又很快的反应过来，作为一名老师，只能适应社会，不能让社会适应你，应该快速的改变观念，全力以赴投入到网课中，让这一届孩子真正的在网课中有所获、有所得。让他们在网课中获得知识，在疫情中学会做人。于是，为了上好网课，她先从普通话下手，跟上大学的女儿学，跟新闻联播中的主持人学，跟录音带学，只要对说好普通话有帮助，陈老师不放过一丝一毫的机会，只为呈现给学生一节节完美的数学课。功夫不负有心人，标准的语言、规范的板书、缜密的思路、细致的讲解、到位的点播、活泼的课堂，获得家长和学生的一致好评。作为年级主任和任课老师，陈老师身先士卒，为青年教师趟开一条网课的新路，让孩子们在网课中快乐并有所得。</p> <p>作为班主任，从早到晚成了孩子们网课的守护者、监督者、管理者、通讯者。早晨六点，在班群里先发一个“早安”的图片，然后再号召大家起床早读，时不时的点名让学生回复“在”，监督学生是不是坚持早读。中午八点，有课上课，没课也和学生一起进入直播间上课，对参与互动的学生点赞，对潜水的学生鼓励他们“加油”。有她在，学生听的更认真，互动更热烈，效果也更好。下课后，先把听课和没听课的名单发到群里，表扬听课的学生，询问没听课的原因。对于没参加网课的学生，提醒他们一定看回放。这样坚持下来，不知不觉已经两个月了。对于优等生的懈怠，陈老师又化身联络员，发信息，打电话，鞭策鼓励孩子们向更高的山峰攀登；对于不交作业的孩子，询问原因，并鼓励他们把不会的题私信给她，她会细心的为不会的学生单独讲解。对于成绩下滑的学生，她更是苦口婆心的教育，只为拉他们一把。春风化雨润无声，点点滴滴皆入心，这正是陈老师做为班主任的真实写照。</p> <p>凛冬已过，皓月长明，疫情终时，这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故。中国🇨🇳的学生总是被他们的老师保护的很好：学生得益于老师渊博的知识，享受着老师生活上的引领，聆听着老师教给学生做人的教诲，拥有着老师这份没有血缘关系的真挚的爱。在老师的陪伴、保护和指引下，健康茁壮的成长为国家的栋梁，若干年后，这些少年必定会成为保护老师和国家的栋梁。向陈老师致敬，向全国的老师致敬！</p>