朗读属于每一个人——龙沙区小学语文新教师朗读培训月总结

檬

四月清风暖阳，虽未扫净病毒，拨开阴霾；但万物复苏，播种希望，辛勤耕耘，必将收获梦想。 龙沙区小学语文新教师朗读线上培训于四月初启动，旨在提高语文新教师的朗读能力和水平。众所周知，朗读是语文教学的一种重要手段、方式，通过朗读让学生领略文章内涵，感受语言文字的无穷魅力，以读促“悟”，以读“悟”情。而教师声情并茂的范读有着“不可言传”的引领作用。因此把“朗读素养提升培训”作为龙沙区新教师系列培训的第二阶段主题内容，诚邀江岸小学王桂艳主任作为培训教师。 王桂艳老师是龙沙区江岸小学高级教师，市语文学科骨干教师。齐齐哈尔市朗诵家协会会员，多次主持、参与市区举办的大型活动，荣获第三届齐齐哈尔文艺奖“优秀文艺工作者”荣誉称号。 启动仪式 4月1日上午11时,龙沙区小学语文新教师朗读线上培训通过腾讯会议启动，教师进修学校仝璐校长，刘越刚副校长参会。会议由师训部崔艳主任主持，首先刘越刚副校长就本次培训的目的和意义提出具体培训要求，同时着重强调：小学《语文课程标准》在教学目标中多次提到应指导学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，作为教师，提升自身的朗读水平是必要的。然后仝璐校长指出：朗读教学是语文教学的重要组成部分，“三分文章七分读”，“书读百遍，其义自见”，朗读在语文教学中极为重要。希望每位语文教师要以此培训活动为契机，主动加强自身的语文基本功，努力提升个人专业素养，争做优秀的语文教师。 培训启动虽简短，但参培教师深知提高朗读水平不是一蹴而就的，贵在坚持！ 线上培训篇 每周一的11时，近30名语文教师如约登陆腾讯会议，而王桂艳老师及师训部的崔主任、卢万军老师已提前上线等候；仝璐校长、刘越刚副校长工作繁忙，但只要一有空闲的时间都会进入到会议间，时刻都在关注着培训的进程和效果。 每一次培训，最辛苦的是王桂艳老师！课前要精心备课、制作课件、选取诗文等等，使每一讲的内容丰富而实效。每次一个多小时的线上培训，王老师不仅把理论与实践相结合，将朗读的要点、朗读的技巧通过自己的示范，声情并茂的呈现，还要对参培教师的现场练习进行一一指导，纠正字音、重音，以及发声技巧、情感融入等等，到临近结束，王老师的声音已略带沙哑。 参培教师也珍惜每一次学习机会，也是不可多得的提升自我、挑战自我的机会。名师指点下，朗读水平都有不同程度的提高。 线下苦练 每一次的培训后，王老师都会结合本节课学习内容，布置相关诵读任务。学员们满怀信心、字斟句酌、反复练习、精心录制，并将完成的最满意的作品共享，大家互相借鉴、共同提高。 静待花开 朗读是教师的基本功，它与书法一样，是教师的左右手，缺一不可。通过朗读培训，充分感受到“朗读”所带来的身心愉快的体验，也给教师们开启了通向朗诵的一扇门！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，相信龙沙区新教师们定会不负众望，勤学苦练，静待花开！