抗击疫情教学不停——垦利职业中专建筑部线上教学纪实

谭鸿飞

为阻断疫情向校园蔓延，同时又不耽误孩子们的学习，垦利职业中专建筑部积极响应上级“停课不停学”的号召，开始了长达一个多月的线上教学历程。 “停课不停教”旨在打造人人皆学，处处能学，时时可学的学习氛围。虽然师生放假了，但教学任务没有停止，教师们共同讨论交流，在讨论中集思广益，在交流中整合教学智慧达成共识。在这个特殊的假期里，师生共同得到了升华！ 　　仲燕，垦利职业中专英语教师，东营市教学能手，垦利区学科带头人，垦利职业中专第一届师德标兵，曾获山东省职业院校教学能力大赛一等奖，山东省教育教学信息化大奖赛一等奖，山东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛二等奖，全国职业院校信息技术与教学融合优质课大赛二等奖等。论文多次在国家级及省级刊物发表，并主持或参与多次省级课题研究。 　　对于线上教学，仲老师进行了充分的准备，包括授课方式的选择、课程资源的建设等。她充分利用各种社交软件的优势，让他们发挥不同的作用，她利用QQ布置作业；利用钉钉进行直播上课；利用超星平台进行评价，呈现了一套优秀的教学组合。根据课程的特点，她在学生学习过程中设置大量的互动环节，在很大程度上激发了学生的积极性，加强了学习效果。 　　教师寄语:同学们，这个世界上最大的谎言就是“你不行”。往往我们不是没有努力，而是在努力的过程中被“你不行”这句谎言蒙蔽，一点点退缩，一点点败下阵来。“不积跬步无以至千里”，你的每一次付出，都是一次量变到质变的积累，是它们让可能性一点点增加，让不可能变为可能。 因为努力，我们才有机会拥有更多选择的权利，选择更喜欢、更适合的工作，而不是被迫谋生；因为努力，我们才有可能站到更高的山巅，视野辽阔，内心开放，而不是做一只井底之蛙，闭塞而狭隘地纠缠于细碎的痛苦；因为努力，我们才有机会骄傲自豪地拒绝种种不必要的腐蚀，活得体面而又有尊严，而体面和尊严，会给你快乐。 　　高树珍，建筑部18级护理专业教师，从教四年来注重对教学方法的探索和学习，对教育的热爱激发了她的教学潜能。 　　疫情特殊时期，线上教学成为主流教学方式，这对于高老师来说，是一场考验，也是一次成长。护理知识枯燥难懂，她喜欢给他们讲述曾经从事临床护理的有关经验和案例，让他们从中更好的掌握相关专业知识，提高她们对于护理专业的兴趣和爱好。喜欢从作业中给予一定的好评和鼓励，提高她们的积极性和自信心。经历了几周的线上教学之后，她已经能够熟练操作各种平台辅助自己的教学，受到了同学们一致好评。 　　教师寄语：“学如逆水行舟，不进则退”，同学们，疫情不能阻止我们学习的热情，强大的自主学习能力会使我们终身受益，希望我们共同努力，让“停课不停学”达到最佳效果。 　　谷金翠，垦利职业中专建筑部2018级建筑专业教师。工作中勤勉、细致、严谨，深受学生们欢迎。 　　在线上学习，有的学生自制能力比较差，她会想办法督促到每位学生，调动学生们的积极性，尽量使课堂形式多样化，让学生们参与进来，尽自己最大努力上好每节课。突如其来的疫情，让她亲身体验到网络主播这个角色，虽然刚开始时有些陌生，但通过反复实践与磨合，使自己掌握了钉钉软件功能及操作等技能。 　　教师寄语:同学们，这个假期可怕的疫情改变了很多人的命运，不管我们以怎样的心态对待它，时间都不会止步，它不紧不慢不慌不忙地走着。心态决定状态，态度决定高度。你想成为怎样的人，你就应付出怎样的努力，把命运掌握在自己手中。 　　谭鸿飞，中专讲师。现任垦利职业中专建筑部18级化工班专业教师。执教十几年来认真钻研教学，学生管理工作踏实。多次受到学校及教育部门表彰，2016年被评为东营市教学能手。 　　面对突发疫情，谭老师认真摸排学生学习情况，制定了有针对性的教学计划。他积极参加网络教学教程，想方设法找教学资料、制作教学ppt，提前调试软件，模拟上课。谭老师认为，网络教学虽然为师生沟通提供了良好的平台，但是它要求学生必须学会对自己高度负责，学会控制自己，这也是学生所缺乏的。所以线上授课过程中，他不断给学生灌输自我管理的方法，让学生完成学习任务的同时，也获取了宝贵的人生经验。 　　教师寄语:这个世上没有一蹴而就的成功，到达巅峰靠的是一个台阶一个台阶地上升。请不要假装很努力，结果不会陪你演戏。人生漫长，人生也很短暂。我们要做的是节约每一分钟：抓住今天，抓住即刻。 　　春天已经悄然而至，相信抗战疫情的胜利也在不远的将来。我们要坚守师者初心，以自己独特的方式参与到这场战“疫”中。疫情还没有结束，我们的坚守仍要继续！