为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校于开学前组织一次疫情防控开学应急演练。 演练围绕学生返校的五大场景进行预演，确保每个环节都万无一失。 共设立11个保障小组，为整个返校工作保驾护航。 <p>演练流程及位置示意图</p> <p>场景一：物品放入寝室演练</p><p>由于家长不允许进入校园，由志愿者老师负责物品消毒后，将学生的物品放到行李托运车上，送达学生公寓楼下各安排一名生活老师看管学生物品，由学生自己放到各自宿舍。整理完毕，排队有序进入教室。</p> <p>场景二：入校体温检测演练</p><p>演练从模拟学生排队等候进入校园开始，入校时学生戴好新发的口罩，并保持一米以上间距，分男女通道排队进入学校。</p><p>入校时依次走过测温区，检测人员用热成像测温仪对学生逐一进行体温检测。体温正常、无其他症状者，有序进入宿舍整理内务。体温异常的学生由专人带至临时隔离室,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。复查仍不正常的，直接拨打120，由急救车送至定点医院治疗。同时对此生经过的通道进行消毒。测温登记后，有序进入公寓。</p> 场景三：教室体温检测演练<br>学生戴好口罩进入教室后，由老师再次逐一对学生进行体温检测并做好记录，体温全部正常，等候上课。当检测有学生体温异常时，老师马上询问该生情况，联系校医及班主任，并及时将学生临时带至临时隔离处处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒，其他学生进入备用教室上课。组织学生排队进入食堂。 场景四：食堂就餐演练<br>学生到达水池按七步法洗手消毒(放置洗手液)、间隔一米排队<br>进入餐厅，门帘提前掀开系好，到达餐厅后，领取餐具，到指定位置。单人单桌，同向就坐，等待工作人员分发饭菜，饭菜打好后，最后一刻，将摘掉的口罩对折放好，开始就餐，就餐结束后，戴上口罩，最外面同学先出，其他同学间隔一米排队有序离开食堂，工作人员对餐厅进行餐后消毒。组织学生进入宿舍休息。 <p>场景五：宿舍就寝演练</p><p>宿舍严格按照每个房间住6名学生，并且上下铺交错入住。学生进入公寓后，生活老师逐铺检查，并对学生测量体温，如发现有学生发热、咳嗽等症状。生活老师联系班主任，班主任到达并了解情况后，联系家长并上报学校疫情防控小组。同时应急处置组到达带领该生进入观察室，校医询间学生基本症状、近期行程等信息，并再次测量体温等。学生离开后，应急处置消毒组对学生经过区域进行消毒，其他学生进入预备寝室休息。疫情防控领导小组同时电话汇报于中心校及其他上级各级领导。直至应急状态结束。</p> 大门口明确标注了男生、女生通道以及行李通道和应急通道 废弃口罩专用桶 三色地标明确路线，避免交叉感染 各位领导到我校检查指导演练情况 总结反思及改进提高<br>演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生宿观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见和建议。<br>针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。