<p>当前全国疫情防控形势持续向好，国内的复工复产正在加速。虽然很多家长的工作回归正轨，恢复了往日的忙碌，但幼儿园的复学日期目前还没有确定，特别是大班幼儿正处于升入小学的准备阶段，很多大班家长对疫情期间如何做好孩子的幼小衔接忧心不已。接下来让我们一起来认知如何做好幼小衔接。</p><p>❤️疫情下的幼小衔接❤️</p> <p>疫情下幼小衔接的挑战</p> <p>疫情下幼小衔接的优势</p> <p>一年级新生适应不良的表现</p> <p>小学老师的反馈</p> <p>幼小教育的区别</p> <p>疫情期间，家长朋友可以从以下几个方面做好幼小衔接。</p> <p>心理准备</p><p>家长可以这样做：</p><p>1.用语言引导。用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活。</p><p>2.用榜样激励。请身边其他正在上小学的孩子，给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。</p><p>3. 千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话。</p> <p>习惯准备</p><p>1.规律作息：定时入睡，早睡早起。</p><p>2.好好吃饭：自己吃饭，少吃零食和路边摊食品。</p><p>3.讲究卫生：饭前便后要洗手，便后冲厕所。</p><p>4.物品还原：用过的物品要放回原处。</p><p>5.生活自理：自己穿衣，整理书包。</p> <p>能力准备</p><p>（1）坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书；</p><p>（2）坚持每晚半小时亲子共读；</p><p>（3）坚持读书，给孩子做好示范，在潜移默化中影响孩子；</p><p>（4）坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台；</p><p>（5）坚持无压力阅读，在阅读的早期，只和孩子“聊”书，绝不“检查”孩子阅读成果。</p><p> 早期阅读绝不是早期识字，家长们要分清二者区别，切不可急功近利，用识字替代阅读，这样做会严重伤害孩子的阅读兴趣与能力。</p> <p> 受疫情影响，幼儿园的开学时间原则上继续推迟。具体开学的时间会提前向家长公布。面对孩子即将幼儿园毕业进入小学，作为父母要从生活、学习、身心等各方面主动配合孩子成长，帮助他们顺利度过幼小衔接这个过渡期。成就孩子健康、快乐、自由成长！</p>